【題目】下列各項,利用了細(xì)胞呼吸原理的是

①低溫存放可延長水果保存期 ②乳酸發(fā)酵 ③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳肥料提高光合效率

A.②③④B.①②③C.①③D.①③④

【答案】B

【解析】

呼吸作用的影響因素有內(nèi)部因素(遺傳因素決定酶的種類和數(shù)量)和環(huán)境因素(溫度、水分、氧氣、二氧化碳等)。

①低溫存放可降低呼吸作用,延長水果保存期,屬于呼吸作用原理的應(yīng)用,①正確;

②乳酸發(fā)酵在無氧條件下進(jìn)行,屬于呼吸作用原理的應(yīng)用,②正確;

③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒,利用的是無氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理,③正確;

④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳肥料提高光合效率,屬于光合作用原理的應(yīng)用,④錯誤。

綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A.細(xì)胞衰老后細(xì)胞內(nèi)所有基因都停止表達(dá)

B.細(xì)胞分化會導(dǎo)致不同組織細(xì)胞的核基因產(chǎn)生差異

C.細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系限制了細(xì)胞長大

D.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述正確的是

A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B.生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于有利變異的積累

C.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致

D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述,錯誤的是

A.具有識別和控制物質(zhì)進(jìn)出功能B.具有保護(hù)功能

C.具有磷脂分子組成的雙層膜D.磷脂分子在膜兩側(cè)分布不對稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入AF試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實驗(見下表)。

試管編號

加入的物質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體

酵母菌

A

B

C

D

E

F

葡萄糖

丙酮酸

氧氣

注:表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

1)會產(chǎn)生CO2H2O的試管有________,會產(chǎn)生酒精的試管有________,根據(jù)試管________的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所。(均填試管編號)

2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水。24-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能形式耗散,表明DNP使分布在____________________的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解________(不能”)繼續(xù)進(jìn)行。

3)若要檢測CO2除了使用澄清石灰水外,還可以使用__________________溶液,根據(jù)顏色變化:_____________來判斷。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類對環(huán)境影響的敘述,錯誤的是(  )

A. 大氣中的CO2的增加會影響地球的熱平衡而使地球變暖

B. 未經(jīng)處理排放的生活污水會造成水體富養(yǎng)化而引起生物多樣性增加

C. 氟利昂大量逸散會導(dǎo)致臭氧減少而使人類受到短波輻射的傷害

D. 大量燃燒石油會使大氣中的硫和氮的氧化物增加導(dǎo)致酸雨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究不同情況下加酶洗衣粉的洗滌效果。下列敘述中正確的是

A. 水溫越高洗滌效果越好

B. 在不同溫度下洗滌被不同污漬污染的白布

C. 加酶洗衣粉主要添加了酸性蛋白酶和酸性纖維素酶

D. 在探究不同溫度下某種加酶洗衣粉的洗滌效果時,洗滌時間要相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死是細(xì)胞死亡的兩種方式。急性胰腺炎、動脈粥樣硬化等疾病都是由細(xì)胞壞死引起的。存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶通過調(diào)節(jié)能量代謝,可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.從以上分析可知細(xì)胞壞死過程中存在基因的選擇性表達(dá)

B.一些細(xì)胞的壞死對人體也有益處,比如被病原體感染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡

C.抑制RIP3的活性,能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用

D.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)和環(huán)鳥苷酸(cGMP)的濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度,M1<M2<M3<M4)對細(xì)胞分化的影響情況(“+”表示促進(jìn)分化,“-”表示抑制分化),下列敘述正確的是

濃度

M1

M2

M3

M4

cAMP

++

+++

cGMP

++

--

A.cAMPcGMP的濃度對細(xì)胞分化具有調(diào)控作用

B.cAMP的濃度增高時則促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.cGMP的濃度增高時,則促進(jìn)細(xì)胞分化

D.cAMPcGMP對細(xì)胞分裂沒有影響

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