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15.如圖為某遺傳。ˋ---a)的系譜圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該遺傳病是受常染色體上的隱性基因控制的.
(2)圖中Ⅰ2的基因型是Aa,Ⅱ4的基因型為aa.
(3)圖中Ⅱ3的基因型為AA或Aa,Ⅱ3為純合子的幾率是$\frac{1}{3}$.
(4)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是$\frac{1}{8}$.

分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:4號患病而1號和2號正常,根據(jù)“無中生有為隱性”,則該病為隱性遺傳;又由于“隱性看女。4號),女病男正非伴性”確定,該病為常染色體隱性遺傳病.設該遺傳病由一對等位基因A、a控制,由此判斷各個體的基因型,運用基因的分離定律進行計算.

解答 解:(1)根據(jù)圖形分析已知該病為常染色體隱性遺傳。
(2)圖中Ⅰ2正常,所以其基因型是Aa,Ⅱ4患病,所以其基因型為aa.
(3)由于Ⅰ1、Ⅰ2的基因型都是Aa,所以Ⅱ3的基因型為AA或Aa,為純合子的幾率是$\frac{1}{3}$.
(4)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病,則Ⅱ3的基因型為Aa,所以第二個孩子為白化病女孩的幾率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)常   隱
(2)Aa      aa
(3)AA或Aa      $\frac{1}{3}$
(4)$\frac{1}{8}$

點評 本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和計算能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關色素和光合作用的說法正確的是( 。
A.葉綠體類囊體膜上含有光合作用所需的各種酶和色素
B.光合作用過程中,[H]可產生于葉肉細胞和根尖分生區(qū)細胞
C.若給予陽生植物充足的光照和保證CO2供應,則可提高其光合作用效率
D.層析法得到的不同色素帶的寬窄是由于色素在層析液中的溶解度不同所造成的

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6.能為細胞提供與呼吸作用有關的酶的細胞器是(  )
A.高爾基體B.內質網C.線粒體D.核糖體

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3.核糖體中合成的蛋白質類物質不可能具有的功能是( 。
A.調節(jié)生命活動B.組成細胞結構的物質
C.攜帶遺傳信息D.參與物質運輸

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10.圖1表示植物從土壤中吸收某礦質離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結構,圖中A、B、C、D表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中表示的物質運輸方式是主動運輸,請你說出判斷的理由(至少兩種)需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運輸)
(2)如果圖1中的礦質離子在土壤中含量過高,會導致植物死亡,請你分析植物死亡的原因:土壤溶液濃度高于根毛細胞液濃度,導致植物水死亡.
(3)可以表示細胞吸收O2和排出CO2的方式分別是b和c.
(4)某哺乳動物的一種成熟細胞除細胞膜外,不具其他膜結構.下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內,K+進入該細胞的速度與O2濃度關系的是A.

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20.如圖是科學家對水稻根進行單側光照后的生長狀況,下表是處理后的實驗結果.請回答:
生長素濃度(μg/g)彎曲角度
向光側背光側
強光184.6498.235.5
弱光210.5421.617.5
黑暗418.2418.20
(1)根的背光性說明了生長索的作用具有兩重性的特點.
(2)實驗時水稻根應垂直向下,是為了排除無關變量重力對實驗的影響,該實驗的對照組為表中黑暗處理方式.
(3)分析表中實驗結果推測:生長索分布不均既可能與生長素向背光側運輸有關,也可能與光照使向光側生長素分解有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列說法可以印證“整體大于部分之和”的是( 。
①細胞有生命,但構成細胞的化合物無生命 ②反射的結構基礎是反射弧,單個神經細胞是不能完成反射活動的、鄯N群具有個體不具備的出生率、死率、種群密度等特征、苋郝渲械姆N間關系是種群不具備的.
A.①②③④B.②③④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.核酸是細胞中控制其生命活動的大分子,下列關于核酸敘述錯誤的是(  )
A.核酸共分兩類即RNA和DNA
B.DNA主要存在生物的細胞質中
C.DNA中貯藏的遺傳信息控制著細胞的遺傳和代謝
D.RNA在合成蛋白質時是必需的

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2.某地的一種金龜子專以大象的糞便為食,大象是初級消費者,假設第一營養(yǎng)級的能量為2.5×108kJ,則以下說法正確的是( 。
①金龜子處于第三營養(yǎng)級
②金龜子屬于分解者
③流向金龜子的能量至少為2.5×106 kJ
④金龜子從第二營養(yǎng)級獲得能量為零.
A.①③B.②④C.只有②D.只有①

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