1．下列生物中，體積最小的細(xì)胞是（　�。�
A．病毒B．大腸桿菌C．顫藻D．念珠藻

分析 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，其中原核細(xì)胞較小，直徑一般為1～10um，真核細(xì)胞較大，直徑一般為1～100um．
其中原核生物包括：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線(xiàn)菌、支原體、衣原體等；
藍(lán)藻的細(xì)胞比細(xì)菌大，細(xì)菌的直徑為0.5～5.0um，藍(lán)藻細(xì)胞的直徑約為10um，有的甚至可以達(dá)到70um．

解答 解：比較四種生物可知，大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，顫藻和念珠藻均屬于原核生物中的藍(lán)藻，而藍(lán)藻的細(xì)胞比細(xì)菌大，因此大腸桿菌的細(xì)胞的體積最小．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，首先要求考生能夠明確原核細(xì)胞的體細(xì)胞比真核細(xì)胞小，細(xì)菌比藍(lán)藻小，同時(shí)能夠識(shí)記常見(jiàn)的原核生物種類(lèi)和真核生物種類(lèi)，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)從結(jié)構(gòu)層次看，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是

A．脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA

B．脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體

C．基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA

D．基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．玉米非甜味 （D）對(duì)甜味（d）為顯性，非糯性（G）對(duì)糯性（g）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米，其基因型如表1一所示，回答下列問(wèn)題：
品系甲乙丙
基因型DDGGddGGDDgg
表1
（1）若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因分離定律，能 （能/不能）選擇乙與丙作為雜交親本的組合．若不能請(qǐng)說(shuō)明理由，若能請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證若讓乙和丙雜交得到F1，基因型為DdGg，F(xiàn)1與甜糯性玉米（ddgg）測(cè)交，單獨(dú)統(tǒng)計(jì)非糯性（G）與糯性（g）比值．．
（2）非甜非懦玉米（DDGG）與甜味糯性玉米（ddgg）雜交，F(xiàn)1全部是非甜非糯玉米．現(xiàn)有3個(gè)具有上述兩性狀的品種①②③，分別與F1雜交，結(jié)果如表2，那么①③的基因型分別為ddgg、DdGG．
雜交后代
與F1雜交的品種		非甜非糯非甜糯性甜味非糯甜味糯性
11111
21100
33010
表2
（3）若使（2）中的F1自交得F2，則在F2中能穩(wěn)定遺傳的非甜糯性占$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面①-⑤列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
①種子$\stackrel{衛(wèi)星搭載}{→}$返地種植→多種變異植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
②甲品種×乙品種→F1$\stackrel{自交}{→}$F2$→_{人工選擇}^{自交}$性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1$\stackrel{花藥離體培養(yǎng)}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素處理}{→}$若干植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
④正常幼苗$\stackrel{秋水仙素處理}{→}$植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
⑤甲種生物某基因$\stackrel{通過(guò)運(yùn)載體導(dǎo)入}{→}$乙種生物→新品種
（1）屬于雜交育種的是②（填序號(hào)），依據(jù)的原理是基因重組．
（2）①過(guò)程的育種方法是誘變育種．
（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異，與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是阻礙紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍．
（5）若用方法⑤培育抗蟲(chóng)棉，需要使用的工具酶有DNA限制酶、DNA連接酶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家將處于有絲分裂間期的細(xì)胞與分裂期的細(xì)胞進(jìn)行融合，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在融合完成的初期，細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)染色體和細(xì)胞核并存的現(xiàn)象，隨后核膜開(kāi)始解體，染色質(zhì)開(kāi)始凝縮成為染色體．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．該結(jié)果表明分裂期細(xì)胞中有能使核變化的物質(zhì)
C．融合細(xì)胞內(nèi)染色體與DNA數(shù)量比為l：2
D．染色質(zhì)凝縮成染色體，其化學(xué)成分井未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是

A. DNA B. DNA和RNA C. DNA或RNA D. 主要是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)下列各圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶�，所用原料是氨基�?/td>
C．對(duì)于丙圖，人體內(nèi)的精原細(xì)胞可以進(jìn)行①②③過(guò)程
D．丁圖中該段中內(nèi)有8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．辣椒是我國(guó)栽培面積最大的蔬菜作物之一．圖1是辣椒植株光合作用示意圖，圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定的CO2吸收速率，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）將葉綠體等各種細(xì)胞器從葉肉細(xì)胞中分離出來(lái)，常用的方法是差速離心法．若停止圖l中甲的供應(yīng)，一段時(shí)間后氧氣的產(chǎn)生速率將會(huì)減小，C3含量會(huì)減少（填“增大”、“減小”或“基本不變”）．
（2）圖2中A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí)，25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1＞M2（ 填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）35℃條件下，如果將縱坐標(biāo)改為氧氣的吸收速率，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上畫(huà)出坐標(biāo)及曲線(xiàn)．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．在人群中，抗維生素D佝僂病的遺傳特點(diǎn)是男性發(fā)病率高于女性
B．在家系中，抗維生素D佝僂病通常表現(xiàn)為隔代遺傳現(xiàn)象
C．紅綠色盲女性患者的外婆不一定是該病患者
D．人類(lèi)遺傳病的發(fā)生都是致病基因?qū)е碌?/td>

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