A. | 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡都是生物體內(nèi)正常的生理活動(dòng) | |
B. | 多細(xì)胞生物的細(xì)胞衰老與機(jī)體衰老總是同步進(jìn)行 | |
C. | 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死是同一個(gè)概念 | |
D. | 細(xì)胞凋亡也稱細(xì)胞編程性死亡,其過程永遠(yuǎn)不會(huì)失控 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
解答 解:A、細(xì)胞的分化、衰老和凋亡都是生物體內(nèi)正常的生理活動(dòng),A正確;
B、多細(xì)胞生物的細(xì)胞衰老與機(jī)體衰老不是同步進(jìn)行的,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,而細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的,兩者不是同一個(gè)概念,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡也稱細(xì)胞編程性死亡,細(xì)胞癌變后,該過程將會(huì)失控,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能與細(xì)胞壞死進(jìn)行比較;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲狀腺激素分泌量增加 | B. | 胰島素分泌量增加 | ||
C. | 抗利尿激素分泌量增加 | D. | 醛固酮分泌量增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB、Ab、ab | B. | Ab、Ab、Ab | C. | AB、aB、ab | D. | Ab、aB、aB |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有從葡萄糖分解成丙酮酸的過程 | |
B. | 無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2 | |
C. | 無氧呼吸第二階段不釋放能量 | |
D. | 有氧呼吸既消耗水又產(chǎn)生水,無氧呼吸不消耗水只產(chǎn)生水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) | |
B. | 反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官 | |
C. | 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 | |
D. | 效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 | |
B. | 體外培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體 | |
C. | 融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進(jìn)行傳代培養(yǎng) | |
D. | 用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的雌、雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)組合 | |
B. | 體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在,互不融合 | |
C. | 在配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè) | |
D. | 生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com