5.下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B.制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C.在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
D.在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層膜

分析 觀察葉綠體和線粒體:
1.實(shí)驗(yàn)原理
(1)葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞,呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細(xì)胞質(zhì)中,可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布.
(2)線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,無(wú)色,成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形等.
(3)健那綠染液能專一性地使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.通過(guò)染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.
2.實(shí)驗(yàn)操作
制作臨時(shí)裝片→低倍顯微鏡下找到細(xì)胞結(jié)構(gòu)→高倍顯微鏡下觀察.
3.特別提示
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)
(2)用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí),要漱凈口腔,防止食物碎屑對(duì)觀察物像的干擾.
(3)線粒體和葉綠體在細(xì)胞中的分布不均勻,線粒體在需能多的部位分布多,葉綠體在葉的向光面分布多.

解答 解:A、牙簽消毒和實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,A正確;
B、制裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài),B正確;
C、在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色,C正確;
D、線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)孟德?tīng)栠z傳定律理解和運(yùn)用的說(shuō)法,正確的是( )

A.形成的配子中雄配子和雌配子比例一定是1:1

B.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是孟德?tīng)栠z傳定律成立的前提之一

C.孟德?tīng)栠z傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻、各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

D.基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于科學(xué)家及其成就的描述,正確的是( 。
A.孟德?tīng)柼岢錾镄誀钣苫驔Q定
B.摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上
C.格里菲斯的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明RNA是遺傳物質(zhì)
D.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖可表示某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的模型圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若e表示促甲狀腺激素,則c產(chǎn)生的激素可以作用于a和b
B.若b表示反射弧中的神經(jīng)中樞,則信號(hào)在ab之間只能單向傳遞
C.若d和e都表示抗利尿激素,則a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管
D.若a表示胰島A細(xì)胞,c表示胰島B細(xì)胞,則b可以代表肌肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是,有[②]中心體,而無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(2)若這是昆蟲(chóng)的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[①]線粒體較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.
(3)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[③]核糖體含量較多,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[⑦]核仁 有關(guān).
(4)某種毒素妨礙細(xì)胞的有氧呼吸而影響生命活動(dòng),這種毒素可能作用于[①]線粒體中.
(5)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的是[②]中心體;內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是
[10]溶酶體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)元素和化合物的敘述中,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,以DNA的兩條鏈為模板轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA
B.核糖體、線粒體、高爾基體都能進(jìn)行由單體形成多聚體的反應(yīng)
C.艾滋病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到6種產(chǎn)物
D.淀粉、纖維素、糖原和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.病原體進(jìn)入人體后,機(jī)體會(huì)對(duì)其做出非特異性免疫或特異性免疫反應(yīng).下列選項(xiàng)中,屬于特異性免疫的是( 。
A.吞噬細(xì)胞吞噬病原菌B.體液中的溶菌酶殺死病原菌
C.B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞D.皮膚、黏膜對(duì)病原菌的阻擋作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.美國(guó)科研人員繪出了人類唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景.唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是( 。
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、3層B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、4層
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體膜、4層D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、0層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若c點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化,可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
B.興奮由c點(diǎn)傳導(dǎo)到e點(diǎn)時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C.若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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