【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題:

限制酶

EcoR

BamH

Sau3AI

Sma

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

1)一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后,含有_______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

2)根據(jù)限制酶識(shí)別和切割的位點(diǎn),應(yīng)選擇_________________酶對(duì)質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA進(jìn)行切割。用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能用BamH Ⅰ切割,原因是____________________________________________

3)通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),加入的引物有A、B兩種,引物AB序列設(shè)計(jì)的依據(jù)是_______________________,若該目的基因擴(kuò)增4代,則需要消耗引物A____________個(gè)。

4)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶,若只考慮DNA切段兩兩連接,則混合物中將形成_______種環(huán)狀DNA。重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了__________________________________

【答案】2 EcoRⅠ、Sma BamHⅠ會(huì)破壞外源DNA中目的基因的結(jié)構(gòu)和質(zhì)粒中抗生素抗性基因的結(jié)構(gòu) 目的基因兩端的部分核苷酸序列 15 3 篩選出含有目的基因(或重組質(zhì)粒)的受體細(xì)胞

【解析】

分析圖1:質(zhì)粒上BamHⅠ、SmaⅠ、EcoR ISau3AⅠ四種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),其中BamHⅠ的切割位點(diǎn)位于抗生素抗性基因上。

分析圖2:外源DNA上含有BamHⅠ、SmaⅠ、EcoR ISau3AⅠ四種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),其中BamHⅠ的切割序列位于目的基因上。

1)質(zhì)粒切割前是雙鏈環(huán)狀DNA分子,所有磷酸基團(tuán)參與形成磷酸二酯鍵,故不含游離的磷酸基團(tuán)。從圖1可以看出,質(zhì)粒上只含有一個(gè)SmaⅠ的切點(diǎn),因此被該酶切割后,質(zhì)粒變?yōu)榫性雙鏈DNA分子,因每條鏈上含有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán),因此切割后含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

2)由圖1可知,質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因都含有BamHⅠ的切割位點(diǎn),用BamHⅠ會(huì)破質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因,故根據(jù)限制酶識(shí)別和切割的位點(diǎn),應(yīng)選擇EcoRⅠ、SmaⅠ酶對(duì)質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA進(jìn)行切割。

3)通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),加入的引物有A、B兩種,引物A、B序列是依據(jù)目的基因兩端的部分核苷酸序列來設(shè)計(jì),若將1個(gè)含目標(biāo)片段的DNA分子經(jīng)PCR反應(yīng)循環(huán)n次后,共需要消耗引物的數(shù)量為2×2n-2=22n-1),則若將1個(gè)目的基因擴(kuò)增4代,則需要引物的數(shù)量為22n-1=2×15=30個(gè),其中引物A和引物B15個(gè)。

4)在構(gòu)建表達(dá)載體的過程中對(duì)圖中質(zhì)粒、DNA片段進(jìn)行合適的完全酶切后,形成的含有2個(gè)酶切位點(diǎn)的片段有2種,向兩者的混合物中加入DNA連接酶,若只考慮DNA切段兩兩連接,則混合物中將形成3種環(huán)狀DNA,重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了篩選出含有目的基因(或重組質(zhì)粒)的受體細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某細(xì)菌細(xì)胞中部分氨基酸的代謝過程。VZ代表不同的酶,①至⑥代表不同的氨基酸。每一種氨基酸對(duì)該細(xì)菌都是必需的。野生型的細(xì)菌只需要從環(huán)境中攝取氨基酸①便可存活,而此細(xì)菌的某變異種只有在培養(yǎng)基中同時(shí)提供①③④氨基酸才能生存,該變異種細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不存在的酶是(

A.XWB.V、WC.XYD.V、Z

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【題目】如圖是某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )

A.該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)捻樞驗(yàn)楸?/span>

B.葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的方式與該物質(zhì)的運(yùn)輸方式相同

C.該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中需要消耗 ATP

D.用藥物抑制載體蛋白的活性會(huì)影響該物質(zhì)的運(yùn)輸速率

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【題目】下列敘述與所給的概念模型不相符的是(

A.若該圖表示能量流動(dòng),則E可表示羊攝入的能量,F可代表羊同化的能量,G、H可分別代表被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量和羊糞便中的能量

B.若該圖表示誘變育種,則E可表示誘變因素,F可代表處理材料,GH可說明變異的不定向性

C.若該圖表示無氧呼吸,則E可表示葡萄糖,F可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸

D.若該圖表示體液免疫,則E可表示抗原和淋巴因子,F可代表B細(xì)胞,G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的幾個(gè)階段,下列敘述正確的是(

A.發(fā)育的先后順序?yàn)?/span>ACBB.C時(shí)期開始出現(xiàn)細(xì)胞分化

C.6是滋養(yǎng)層,7是囊胚腔D.A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

科研人員把豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理,使其發(fā)育成胚胎,將胚胎移植到代孕母豬體內(nèi),獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬,現(xiàn)將兩種技術(shù)進(jìn)行比較。

(1)圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程,那么獲得核移植克降豬的技術(shù)流程是(填序號(hào))____________________________________

(2)孤雌生殖克降豬仍然是二倍體生物,但由于缺失____________方親本基因,導(dǎo)致其生長(zhǎng)發(fā)育中出現(xiàn)多種問題,給研究者提供了很好的材料。

(3)卵母細(xì)胞能夠發(fā)育成早期胚胎,得到克隆豬說明卵母細(xì)胞具有________________________。

(4)體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會(huì)用到卵母細(xì)胞,需要選擇____________期的卵母細(xì)胞,并用微型吸管吸出____________。

(5)早期胚胎移植時(shí),必需移植到同種,____________的其他雌性動(dòng)物子宮中,才可能移植成功。

(6)可以從兩種不同的克隆豬中提取mRNA進(jìn)行研究,也可通過____________方法得到多種cDNA,并通過____________________技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光照恒定、溫度最適條件下,某研究小組用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量 1 小時(shí)內(nèi)密閉容器中 CO2 的變化量,繪成曲線如乙圖所示。下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A.ab 段,葉綠體中 ADP 從基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)輸

B.該綠色植物前 30 分鐘真正光合速率平均為 50 ppm CO2/min

C.適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降

D.若第 10 min 時(shí)突然黑暗,葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將增加

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【題目】Ⅰ.下圖a表示基因工程中經(jīng)常選用的載體——pBR322質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)人原本沒有AmprTetr的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上。得到如圖b的結(jié)果(黑點(diǎn)表示菌落)。再將滅菌的絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含圓環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對(duì)照無菌落的位置)。據(jù)此分析并網(wǎng)答下列問題:

1pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是_________。該基因工程中,質(zhì)粒上的AmprTetr稱為____________基因。

2)與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型可以推知,目的基因插入了_______中。

Ⅱ.下圖是轉(zhuǎn)基因大豆的培育過程,據(jù)圖回答下列問題:

3)重組質(zhì)粒構(gòu)建過程中,需要的酶有________________。

4)據(jù)圖可知,將目的基因?qū)氪蠖辜?xì)胞的方法是_________。該法將外源基因插入到_________上,轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌,最終,插入到大豆細(xì)胞中染色體的DNA上?茖W(xué)家通過PCR技術(shù)可獲得大量該外源目的基因。該技術(shù)操作流程的三個(gè)重要步驟是_______________。

5)可采用________技術(shù),檢測(cè)轉(zhuǎn)基因大豆染色體的DNA上是否插入了圖的基因;也可以采用____________的方法,檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖的敘述不正確的是(

A.上圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

B.精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C.C表示高等植物細(xì)胞通過胞間連絲交流信息,但不能交換物質(zhì)

D.A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合,從而接受信息

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