6．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變
B．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
C．新物種的形成都是由地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果
D．自然選擇直接作用的是決定生物表現(xiàn)型的基因型

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志．

解答 解：A、自然選擇通過作用于個(gè)體來影響種群的基因頻率，使種群基因頻率發(fā)生定向改變，A正確；
B、變異是不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)誤；
C、新物種的形成不一定有地理隔離，如多倍體的形成，C錯(cuò)誤；
D、自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，只要考生識(shí)記即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．需要注意的是B選項(xiàng)，要求考生明確變異是不定向的，自然選擇才是定向的，因此決定生物進(jìn)化方向的是自然選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用分光光度計(jì)測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，試判定A和B分別為何種色素（ ）

A．葉綠素、類胡蘿卜素 B．類胡蘿卜素、葉綠素

C．葉黃素、葉綠素a D．葉綠素a、葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)被消耗，共穿過磷脂雙分子層數(shù)是（　　）
A．5B．6C．10D．12

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是甲�。ㄓ肁、a表示）和乙病（用B、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）甲病是常染色體隱性遺傳��；
乙病是伴X染色體隱性遺傳�。�
（2）5號(hào)的基因型是AaXBXb，8號(hào)是純合子的概率為0，若9號(hào)攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來自2號(hào)．
（3）若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女患甲病的概率為$\frac{1}{3}$，只患一種病的概率為$\frac{5}{12}$．
（4）若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，7號(hào)關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài)，且含有該隱性基因的精子會(huì)有$\frac{1}{3}$死亡，無法參與受精作用，存活的精子均正常，則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女正常的概率為$\frac{9}{20}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能進(jìn)行1、2、6過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，但周期的長短不同
B．3過程可發(fā)生在整個(gè)生命歷程中
C．4過程中因?yàn)槔野彼崦富钚越档�，使�?xì)胞內(nèi)色素沉積
D．5過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．利用顯微鏡觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí)，必須要用小光圈、平面鏡
B．提取葉綠體中色素的原理是：色素在層析液中的溶解度不同
C．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂和低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用相同
D．在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可用斐林試劑作為檢測試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，回答問題：
《植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原》實(shí)驗(yàn)
組別處理結(jié)果
a①先將材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中①發(fā)生質(zhì)壁分離
②后將材料轉(zhuǎn)移到蒸餾水中②質(zhì)壁分離復(fù)原
b③先將材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④后將材料轉(zhuǎn)移到蒸餾水中④質(zhì)壁分離不能復(fù)原
c⑤先將材料置于無水乙醇中⑤未發(fā)生質(zhì)壁分離
⑥后將材料轉(zhuǎn)移到0.3g/mL蔗糖溶液中⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離
（1）洋蔥表皮細(xì)胞在a、b兩組實(shí)驗(yàn)中均發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，除均存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因（從伸縮性角度）還有細(xì)胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大．
（2）b組出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果③的原因是蔗糖溶液濃度大，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果④的原因是細(xì)胞因失水太多而死亡．
（3）寫出c組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是乙醇通過自由擴(kuò)散迅速進(jìn)入細(xì)胞，將細(xì)胞殺死．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是基因型為DdEe的同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖A屬減數(shù)第一次分裂的前期．細(xì)胞中有2個(gè)四分體．
（2）圖B細(xì)胞內(nèi)含有8個(gè)DNA分子．
（3）圖C細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞，它分裂后得到的細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．成纖維細(xì)胞由梭形變成球形、球形的囊胚細(xì)胞變成梭形的成纖維細(xì)胞分別為（　　）
A．前者是癌變，后者是分化
B．前者細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，后者減少
C．前者不受環(huán)境影響，后者易受環(huán)境影響
D．前者細(xì)胞中酶活性降低，后者升高

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