18．如圖是植物根從土壤中吸收某離子示意圖．據(jù)圖判斷，該離子通過細(xì)胞膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為（　　）
A．擴(kuò)散B．易化擴(kuò)散C．主動轉(zhuǎn)運(yùn)D．被動轉(zhuǎn)運(yùn)

分析 圖中礦質(zhì)離子的運(yùn)輸可以看出，細(xì)胞膜外濃度低，細(xì)胞質(zhì)中濃度高，并且需要載體協(xié)助，需要消耗能量．此為解題關(guān)鍵．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸三種．自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散統(tǒng)稱為被動運(yùn)輸，被動運(yùn)輸都是順濃度梯度運(yùn)輸，其動力為濃度差；主動運(yùn)輸一般是逆濃度梯度運(yùn)輸，其運(yùn)輸動力為能量．

解答 解：A、自由擴(kuò)散的運(yùn)輸特點(diǎn)為：物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，不要載體協(xié)助，不需要消耗能量，A錯誤；
B、協(xié)助擴(kuò)散也是物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，不需要消耗能量，但是需要載體的協(xié)助，一般只有葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于該種方式，B錯誤；
C、主動運(yùn)輸一般是物質(zhì)由低濃度向高濃度一側(cè)擴(kuò)散，需要載體協(xié)助，需要消耗能量，C正確；
D、被動運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題通過主動運(yùn)輸?shù)膱D解考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑庠诳疾榭忌淖R圖能力，識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人慢性粒細(xì)胞白血病，是由第22號染色體的一部分移接到第14號染色體上造成的．這種變異屬于（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體數(shù)目變異D．染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．日本的下修村、美國的沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面的突出貢獻(xiàn)，獲得了2008年度諾貝爾化學(xué)獎．GFP會發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有廣闊的應(yīng)用前景．請據(jù)圖回答：

（1）①過程中適用于體外大量擴(kuò)增DNA片段常用的方法是PCR，此方法中所用的酶是Taq酶，該酶具有耐高溫特點(diǎn)．
（2）②過程中必須用同種限制酶分別切割質(zhì)粒和綠色熒光蛋白基因，然后用DNA連接酶將二者拼接起來．
（3）重組后的質(zhì)粒上除了有啟動子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)序列外，還應(yīng)有目的基因和標(biāo)記基因．
（4）在核移植過程中，供體細(xì)胞一般選用培養(yǎng)到10代以內(nèi)的轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞．
（5）⑤過程培養(yǎng)重組細(xì)胞時，必須模擬細(xì)胞在體內(nèi)生存的良好環(huán)境和物質(zhì)代謝過程，提供嚴(yán)格的無菌無毒條件、必須的營養(yǎng)物質(zhì)以及適宜的二氧化碳?xì)怏w，以維持培養(yǎng)液的PH．
（6）若對綠色熒光蛋白進(jìn)行改造，屬于蛋白質(zhì)工程的范疇，該方法直接操作的對象是DNA分子．
（7）圖示的各項(xiàng)技術(shù)中，能夠有效發(fā)揮優(yōu)良母畜繁殖潛能的技術(shù)是胚胎移植，通過此技術(shù)獲得的克隆兔，性狀與圖中的甲兔最相似．
（8）圖示的各項(xiàng)技術(shù)中，涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物體細(xì)胞核移植（至少兩項(xiàng)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞內(nèi)的代謝及相關(guān)分析，正確的是（　　）
A．氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程，ATP的消耗增加
B．葡萄糖轉(zhuǎn)移途徑：細(xì)胞外→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
C．可以用溴麝香草酚藍(lán)試劑判斷酵母菌的呼吸方式
D．丙酮酸變成酒精的過程中伴有[H]和CO2的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．中國科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了高品質(zhì)的奶牛，其牛奶中含有人的干擾素，這種物質(zhì)有利于增強(qiáng)人體免疫能力，請回答與轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程相關(guān)的問題．
（1）一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，大多數(shù)限制酶的識別序列由6個核苷酸組成，當(dāng)限制酶在它識別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時，產(chǎn)生的是黏性末端．
（2）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人的干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛奶腺分泌蛋白基因的啟動子，人干擾素基因，終止子，標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等，目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是顯微注射技術(shù)
（3）將獲得的重組細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)液中通常需要加入血清、血漿等一些天然成分，培養(yǎng)皿要置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
（4）通常用激素處理代孕奶牛和供體奶牛，使其生理?xiàng)l件達(dá)到同步，稱為同期發(fā)情處理，配種或人工受精后，用特殊的裝置將供體母牛子宮的胚胎沖洗出來，稱為沖卵
（5）早期胚胎發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段即可移植，移入子宮的外來胚胎能在受體存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是不發(fā)生免疫排斥
（6）該技術(shù)的弊端是獲取的轉(zhuǎn)基因牛奶必須為雌性，因此我們需要取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)光合作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．小部分碳反應(yīng)的產(chǎn)物三碳糖磷酸運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖
B．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH都是碳反應(yīng)中將CO2還原為糖的直接能源物質(zhì)
C．水在光下裂解為H+、O2和電子
D．在光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)度下，光合作用的光反應(yīng)已達(dá)到最快的速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進(jìn)一步處理（如圖所示）。下列敘述錯誤的是

A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

C.若③的基因型是AaBbdd，則⑨基因型可能是aBd

D.③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．果蠅的翅型有多種，實(shí)驗(yàn)常用的有長翅、小翅和殘翅．現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)．雜交一：（如圖）請回答：
（1）由F2的性狀表現(xiàn)及比例結(jié)果可推知，果蠅的翅型由2對等基因控制，其遺傳符合自由組合定律定律．
（2）若基因位于常染色體上，第一對基因以A、a表示，第二對基因以B、b表示，以此類推，若位于性染色體上，以R、r表示．請寫出兩親本的基因型aaXRXR、AAXrY，F(xiàn)2雌蠅的表現(xiàn)型及比例為長翅：殘翅=3：1．
（3）請用遺傳圖解表示由親代雜交得到子一代的過程（要求寫配子）．
（4）若F2中出現(xiàn)了一只小翅雌蠅，推測產(chǎn)生該小翅雄蠅的可能原因有：
①父方減數(shù)分裂形成精子時，發(fā)生含有基因R的染色體片段缺失，此變異可在顯微鏡下觀察到（注：含一條X染色體是雄果蠅，含兩條X染色體是雌果蠅）；
②父方減數(shù)分裂形成精子時，發(fā)生基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式：活化型酶a和失活型酶b，二者能夠相互轉(zhuǎn)化（如圖1），酶a能夠催化糖原分解，酶b不能催化糖原分解．科學(xué)家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在上清液中，細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器在沉淀物中）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程如圖2所示．

（1）在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，腎上腺素與胰高血糖素都能夠促使血糖水平升高，其中胰高血糖素的作用是促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）實(shí)驗(yàn)一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠增加酶a的含量，實(shí)驗(yàn)二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過促進(jìn)酶b轉(zhuǎn)化為酶a（或“提高酶K的活性”）實(shí)現(xiàn)的．
（3）據(jù)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四可推測腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于沉淀物中的某種結(jié)構(gòu)上．

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同步練習(xí)冊答案