下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí),換用高倍物鏡后視野會(huì)變小但亮度變暗
B、制作根尖有絲分裂裝片時(shí),壓片的目的是使細(xì)胞中染色體相互分離
C、探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)可用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果
D、用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,探究影響酶活性的因素,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變?yōu)榇u紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).
2、健那綠(0.5g健那綠和50mL生理鹽水配制的染液)是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.
3、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越少,物像的放大倍數(shù)越大,體積變大,視野變得越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多,物像的放大倍數(shù)越小,體積變小,視野變得越亮.
解答: 解:A、換用高倍物鏡后放大倍數(shù)變大,視野會(huì)變小,進(jìn)入鏡頭的光變少,亮度變暗,A正確;
B、制作根尖有絲分裂裝片時(shí),壓片的目的是使細(xì)胞相互分離,B錯(cuò)誤;
C、斐林試劑檢測(cè)要用水浴加溫,溫度改變影響試驗(yàn)結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL生理鹽水配制的染液,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查教材中實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)代表精子的染色體組成,a與a′是一對(duì)同源染色體,其余以此類推.下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞( 。
A、ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′
B、a′bc′、ab′c、abc、abc
C、ab′c、a′bc、a′b′c、abc′
D、abc′、ab′c、ab′c、abc′

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

溶酶體有細(xì)胞內(nèi)消化功能,內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B、溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,哪項(xiàng)是正確的( 。
A、乳酸菌、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有線粒體、核糖體、DNA和RNA
B、能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體、含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都是在進(jìn)行需氧呼吸
C、藍(lán)藻和衣藻因?yàn)橛腥~綠體所以都能進(jìn)行光合作用
D、精細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞這些細(xì)胞內(nèi)都具有DNA和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,對(duì)此正確的理解是(  )
A、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖
B、單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征--新陳代謝、繁殖…
C、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
D、細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A、盲魚(yú)眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B、自然選擇能保留種群的有利基因,但不決定新基因的產(chǎn)生
C、雜交育種過(guò)程中,通過(guò)不斷的自交、篩選和淘汰,可以改變種群的基因庫(kù),獲得新物種
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的是( 。
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)蛋白質(zhì)分子由三條肽鏈構(gòu)成,共有366個(gè)氨基酸,則這個(gè)蛋白質(zhì)至少含有的氧原子數(shù)目和肽鍵數(shù)分別是( 。
A、369、369
B、363、363、
C、363、369
D、369、363

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列生物中,沒(méi)有細(xì)胞膜的生物是( 。
A、衣藻B、乳酸菌
C、噬菌體D、酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案