在下列生物中,沒有細(xì)胞膜的生物是(  )
A、衣藻B、乳酸菌
C、噬菌體D、酵母菌
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞.唯獨(dú)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).上述選項(xiàng)中,煙草花病毒屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也沒有細(xì)胞膜.
解答: 解:A、衣藻為單細(xì)胞植物,有細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;
B、乳酸菌為細(xì)菌,屬于原核生物,有細(xì)胞膜,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也沒有細(xì)胞膜,C正確;
D、酵母菌為單細(xì)胞真菌,有細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了真核細(xì)胞、原核細(xì)胞及病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查學(xué)生的理解、分析判斷能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí),換用高倍物鏡后視野會(huì)變小但亮度變暗
B、制作根尖有絲分裂裝片時(shí),壓片的目的是使細(xì)胞中染色體相互分離
C、探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)可用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果
D、用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)目增加,也能使細(xì)胞種類增加
B、細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)成單倍體植株既體現(xiàn)了體細(xì)胞的分化又體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D、不同細(xì)胞的基因表達(dá)可以產(chǎn)生相同的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力
B、抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的
C、T細(xì)胞是在骨髓內(nèi)發(fā)育而成的
D、記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C、切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、性腺的影響更大
D、如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、該物質(zhì)組成成分中有單糖
B、淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖不需要消耗ATP提供的能量
C、葉綠體內(nèi)該物質(zhì)的運(yùn)輸方向是基質(zhì)→基粒
D、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中不符合“含量關(guān)系可表示為c=a+b且a>b”的是( 。
A、a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類
B、a細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的膜面積、b細(xì)胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積
C、a線粒體的內(nèi)膜面積、b外膜面積、c線粒體膜面積
D、a葉肉細(xì)胞的自由水、b結(jié)合水、c細(xì)胞總含水量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一有機(jī)小分子含有C、H、O、N等元素,該物質(zhì)分子不可能是( 。
A、氨基酸B、脫氧核苷酸
C、核糖核苷酸D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩條食物鏈,若大量捕殺青蛙,則短期內(nèi)對(duì)其他種群總重量增長(zhǎng)率變化的影響正確的是( 。
A、水稻上升B、田鼠下降
C、稻螟蟲下降D、蛇下降

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