【題目】如圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)1表示 , 3表示 , 該物質(zhì)名稱為 .
(2)該化合物共有種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 . 氨基酸形成該化合物的過程叫 .
(3)該物質(zhì)水解時需要個水分子
(4)如圖所示,當含有下列結(jié)構(gòu)片段的蛋白質(zhì)在胃腸道中水解時,寫出產(chǎn)生的氨基酸分別是 .
【答案】
(1)氨基;R基;三肽
(2)3;2;脫水縮合
(3)2
(4)
【解析】解:(1)由以上分析可知,圖中1為氨基,3為R基團;該物質(zhì)共含有2個肽鍵,是由3個氨基酸脫水縮合而成,故該物質(zhì)是三肽化合物.(2)該化合物由3個氨基酸組成的,各自的R基為﹣H、﹣CH2﹣CO﹣NH2、﹣CH2﹣OH,共有3種;2的名稱叫肽鍵氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是肽鍵,用化學(xué)式﹣NH﹣CO﹣表示,是指圖中的編號2.氨基酸形成該化合物的過程叫脫水縮合.(3)該化合物合成時脫去2個水分子,因此其水解時也需要2個水分子.(4)根據(jù)脫水縮合反應(yīng)的機理,可將該物質(zhì)水解產(chǎn)生的3種氨基酸,結(jié)構(gòu)式分別是
所以答案是:(1)氨基 R基 三肽(2)3 2 脫水縮合(3)2(4)
【考點精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識點,需要掌握脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水才能正確解答此題.
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【題目】
①改變細胞膜的流動性
②改變細胞膜的通透性
③改變細胞膜的化學(xué)組成
④將DNA與蛋白質(zhì)分離
⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離
⑥利于RNA與染色劑結(jié)合
⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合
⑧利于DNA與染色劑結(jié)合
A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥
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【題目】有一多肽化合物,其分子式為C55H70O19N10 , 已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸:
(1)該化合物稱為肽(填相應(yīng)的數(shù)字).
(2)該化合物進行水解時,需要個水分子,得到個谷氨酸分子.
(3)圖中的4個氨基酸為不同的氨基酸,這是由于的不同所決定的.
(4)若將這四種氨基酸(每種氨基酸只有一個)重新脫水縮合形成四肽,該四肽的種類有種.
(5)高溫可以使胰島素失活的主要原理是 .
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【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸.據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
B.合成1個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子
C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D.三種氨基酸的R基各不相同
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【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能( )
A.將細胞與外界環(huán)境分開
B.控制物質(zhì)進出細胞
C.進行細胞間信息交流
D.促進物質(zhì)的運輸
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【題目】下列選項中,若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細菌(d)、酵母菌(e)、細菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】火災(zāi)常給森林帶來較大危害,但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒,以對森林進行資源管理,這種人工火燒的主要目的是( )
A.消滅森林病蟲害
B.刺激樹木種子萌發(fā)
C.加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程
D.提高森林的蓄水能力
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【題目】如圖是表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 若該圖表示細胞內(nèi)遺傳信息的表達過程,則e過程發(fā)生于核糖體中
B. 若a表示抗原決定簇,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為體液免疫
C. 若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系,a為組織液,則b為淋巴液,c為血液
D. 若該圖中a為下丘腦,b為垂體后葉,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中,正確的是( )
A. 組成二者的核苷酸之間的連接方式不相同
B. 兩種核酸中的堿基都相同
C. 兩種核酸中的五碳糖不相同
D. 病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
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