【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是（ ）

A. 組成二者的核苷酸之間的連接方式不相同

B. 兩種核酸中的堿基都相同

C. 兩種核酸中的五碳糖不相同

D. 病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

【答案】C

【解析】組成二者的核苷酸之間的連接方式相同，都是通過磷酸二酯鍵，A錯(cuò)誤；DNA中含有的堿基是A、T、G、C，RNA的堿基是A、U、G、C，兩種核酸中的堿基不完全相同，B錯(cuò)誤；兩種核酸中的五碳糖不相同，組成DNA的五碳糖為脫氧核糖，組成RNA的五碳糖為核糖，C正確；有些病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）1表示 ， 3表示 ， 該物質(zhì)名稱為 ．
（2）該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 ． 氨基酸形成該化合物的過程叫 ．
（3）該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子
（4）如圖所示，當(dāng)含有下列結(jié)構(gòu)片段的蛋白質(zhì)在胃腸道中水解時(shí)，寫出產(chǎn)生的氨基酸分別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請回答下列問題：

限制酶

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

識別序

列及切

割位點(diǎn)

(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于________態(tài)的大腸桿菌。

(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中______________。

(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接，連接部位的6個(gè)堿基對序列為_______，對于該部位，這兩種酶________(填“都能”“都不能”或“只有一種能”)切開。

(4)若用Sau3AⅠ切圖1質(zhì)粒最多可能獲得________種大小不同的DNA片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵，下列敘述正確的是（ ）

A.肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂
B.在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D.肽酶P可以催化2和4處的化學(xué)鍵斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是

A. 在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體能發(fā)揮免疫作用

B. 非特異性免疫只能針對某一特定的病原體起作用

C. 抗原的加工處理和傳遞過程只存在于體液免疫中

D. 記憶細(xì)胞再次接觸同種抗原后可增殖分化為漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示甲、乙兩種無機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關(guān)系．下列的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.據(jù)圖1可知，乙的濃度為b時(shí)，對提高作物的產(chǎn)量最有利
B.據(jù)圖1可知，乙的濃度為d時(shí)，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費(fèi)
C.據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長
D.據(jù)圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞周期中，要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇（ ）
A.間期
B.前期
C.中期
D.后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用圖甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D. 換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)組合是 （ ）

組別

實(shí)驗(yàn)處理

①

待測酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色

②

待測酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色

③

已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色

④

已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng)

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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