【題目】某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)決定的,且只有在兩種顯性基因同時存在時才能開紫花。如表為該植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,表中紅花親本的基因型為aaBB,請分析回答:
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 白花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
2 | 紫花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花=3:1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
(1)第1組實(shí)驗(yàn)中白花親本的基因型為________,F(xiàn)2中紫花植株的基因型有_______種,F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個體中,與白花親本基因型相同的占________;若第1組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型應(yīng)為________。
(2)請寫出第2組實(shí)驗(yàn)的F2中一個紫花個體的基因型:___________。
(3)若第3組實(shí)驗(yàn)的F1與某純合白花品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應(yīng)的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花與白花之比為1:1,則該白花品種的基因型是_______________;
②如果_______________________,則該白花品種的基因型是aabb。
【答案】AAbb 4 1/4 白花 AABB或AaBB AAbb 紫花:紅花:白花=1:1:2
【解析】
本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。
分析組1:白花×紅花(aaBB)→F1紫花→F2中紫花:紅花:白花=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,且親本純合,說明F1紫花的基因型為AaBb,由于親本中紅花的基因型為aaBB,則親本中白花的基因型為AAbb。說明F2中紫花的基因型為A_B_,紅花的基因型為aaB _,白花的基因型為A_bb和aabb。
分析組2:紫花(A_B_)×紅花(aaBB)→F1紫花→F2中紫花:紅花(aaB_)=3:1,說明F1紫花的基因型為AaBB,親本中紫花的基因型為AABB,則F2中基因型比例為AABB:AaBB:aaBB=1:2:1。
分析組3:紫花(A_B_)×白花→F1紫花→F2中紫花:紅花:白花=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,說明F1紫花的基因型為AaBb,因此親本中紫花的基因型為AABB,則白花的基因型為aabb。
(1)由分析可知,組1:白花×紅花(aaBB)→F1紫花→F2中紫花:紅花:白花=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,說明F1紫花的基因型為AaBb,由于親本中紅花的基因型為aaBB,且親本純合,則親本中白花的基因型為AAbb。F2中紫花植株的基因型有AABB、AABb、AaBb、AaBB,即四種。F2表現(xiàn)為白花的個體aaBB:aaBb:aabb=1:2:1,與白花親本(aaBB)基因型相同的占1/4。若第1組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交,即AAbb×aabb→Aabb,后代的表現(xiàn)型應(yīng)為白花。
(2)由分析可知,第2組實(shí)驗(yàn)的F2中紫花個體的基因型為AABB或AaBB。
(3)第3組實(shí)驗(yàn)中F1紫花的基因型為AaBb,與某白花品種(AAbb、aabb 、Aabb)雜交:
①如果該白花品種的基因型是AAbb,則雜交后代紫花(AABb、AaBb):白花(Aabb、AAbb)=1:1。
②如果該白花品種的基因型是aabb,則雜交后代紫花(AaBb):紅花(aaBb):白花(Aabb、aabb)=1:1:2。
③如果該白花品種的基因型是Aabb,則雜交后代紫花(A_B_):紅花(aaBb):白花(__bb)=3:1:4。
綜上所述,第3組實(shí)驗(yàn)的F1紫花植株AaBb,與某純合白花品種雜交,如果雜交后代紫花與白花之比為1:1,則該白花品種的基因型是AAbb;如果雜交后代紫花:紅花:白花=1:1:2,則該白花品種的基因型是aabb。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述不正確的是
管號 | 1%焦性沒食子酸/mL | 2% H2O2/mL | 緩沖液/mL | 過氧化物酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A. 1號管為對照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組
B. 實(shí)驗(yàn)的自變量為添加緩沖液、酶液及提取液
C. 若3號管顯橙紅色,無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶
D. 若4號管不顯橙紅色,可進(jìn)一步確定3號管顯紅色的原因是酶的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是
A.是遺傳物質(zhì)儲存的場所B.細(xì)胞核通過核孔和細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交流
C.細(xì)胞核中有蛋白質(zhì)和DNAD.所有生物的細(xì)胞核構(gòu)造相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在激烈運(yùn)動的狀態(tài)下,每分鐘約有1.5kg的ATP轉(zhuǎn)化成ADP。下列敘述錯誤的是( )
A. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化供能機(jī)制是生物界的共性
B. 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
C. 能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通
D. 活細(xì)胞中,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化時刻不停地在進(jìn)行
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【題目】“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項(xiàng)慈善活動,目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病,同時也達(dá)到募款幫助治療的目的。當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下,身體會作出一系列的反應(yīng),有關(guān)描述不正確的是:
A. 皮膚毛細(xì)血管收縮,血流減少
B. 甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加
C. 體溫下降,代謝減弱
D. 此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)。
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【題目】豌豆的種子有圓粒的和皺粒的。圓粒和皺粒種子相比,圓粒種子含淀粉多,成熟時能有效地保留水分。而皺粒種子含蔗糖多,在成熟時由于失水而皺縮。上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分( )
A. 前者主要是結(jié)合水,后者是自由水
B. 前者主要是自由水,后者是結(jié)合水
C. 兩者都主要是結(jié)合水
D. 兩者都是自由水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)課文內(nèi)容填空:
(1)生物體中主要有_________和__________兩種無機(jī)化合物。
(2)在組成生物體的化合物中,_____的含量是最多的,在人和哺乳動物中,_____大約占體重的____。
(3)生物體內(nèi)的水有______和______兩種存在形式,絕大多數(shù)的水以_______的形式存在,可以________流動,稱為_____________。小部分的水與細(xì)胞中的其他物質(zhì)結(jié)合,稱為_______。(每空1分)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】流感是人類一直與之長期斗爭的疾病之一。據(jù)研究,流感病毒A能直接損傷肺泡,也會直接損傷上皮細(xì)胞和黏膜。回答下列問題:
(1)流感病毒A __________(填“屬于”或“不屬于”)原核生物。
(2)流感病毒A侵入人體后,發(fā)生的特異性免疫有___________________________。免疫過程中B細(xì)胞增殖分化的前提條件是受到_____________________的共同刺激。
(3)流感病毒A嚴(yán)重影響__________(填“呼吸”、“消化”或“循環(huán)”)功能,破壞人體第_____道防線,進(jìn)而使人極易感染_________________和其他病毒。
(4)若用放射性同位素標(biāo)記____________________(填堿基的中文名稱)的活細(xì)胞培養(yǎng)流感病毒A,一段時間后檢測發(fā)現(xiàn)流感病毒A體內(nèi)沒有放射性,據(jù)此可推測流感病毒A的遺傳物質(zhì)的基本單位是核糖核苷酸。
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【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A. 肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),二者的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路不同
B. DNA復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA中的兩條子鏈的脫氧核苷酸序列相同
C. 在轉(zhuǎn)錄過程中,一個基因只能轉(zhuǎn)錄出一種一個mRNA分子
D. 基因在染色體上呈線性排列,基因與性狀之間不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系
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