【題目】A是一種烴,可以通過(guò)下列路線合成有機(jī)產(chǎn)品X、Y、Z。
已知:Ⅰ.(R或R’可以是烴基或氫原子)
Ⅱ.反應(yīng)①、②、⑤的原子利用率都為100%。
完成下列填空:
(1)B的名稱為_____;反應(yīng)③的試劑和條件為_____;反應(yīng)④的反應(yīng)類型是____。
(2)關(guān)于有機(jī)產(chǎn)品Y()的說(shuō)法正確的是____。
A.Y遇氯化鐵溶液會(huì)發(fā)生顯色反應(yīng)
B.1molY與H2、濃溴水中的Br2反應(yīng),最多消耗分別為4 mol和2 mol
C.1molY與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),最多可以消耗3mol氫氧化鈉
D.Y中⑥、⑦、⑧三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>⑥>⑦
(3)寫(xiě)出符合下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______。
a.屬于酚類化合物,且是苯的對(duì)位二元取代物
b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)
(4)設(shè)計(jì)一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路(無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選)。______
(合成路線的常用表示方法為:AB……目標(biāo)產(chǎn)物)
【答案】苯乙烯 氫氧化鈉水溶液、加熱 消去反應(yīng) AD 、
【解析】
反應(yīng)①、②、⑤的原子利用率都為100%,則這幾個(gè)反應(yīng)為加成反應(yīng),根據(jù)知,B和HBr發(fā)生加成反應(yīng)得到該物質(zhì),則B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,所以B為苯乙烯;A為HC≡CH; C能發(fā)生催化氧化反應(yīng),則發(fā)生水解反應(yīng)生成D,反應(yīng)條件為氫氧化鈉水溶液、加熱;C結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D發(fā)生信息I的反應(yīng),E結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,F發(fā)生消去反應(yīng)生成X,G相對(duì)分子質(zhì)量為78,C原子個(gè)數(shù)為6個(gè),則G為,苯發(fā)生一系列反應(yīng)生成Y;
(1)由上述分析可知B名稱是苯乙烯,反應(yīng)③的試劑和條件為氫氧化鈉水溶液、加熱;反應(yīng)④的反應(yīng)類型是消去反應(yīng),
因此,本題正確答案是:苯乙烯;氫氧化鈉水溶液、加熱;消去反應(yīng);
(2)A.因?yàn)?/span>Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,結(jié)構(gòu)中含有酚羥基,所以遇氯化鐵溶液會(huì)發(fā)生顯色反應(yīng),故A正確;
B. 因?yàn)?/span>Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,只有苯環(huán)能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)、苯環(huán)上酚羥基鄰位氫原子能和溴發(fā)生取代反應(yīng),所以1molY與H2、濃溴水中的Br2反應(yīng),最多消耗分別為3molH2和2mol Br2,故B錯(cuò)誤;
C. 因?yàn)?/span>Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,酚羥基和羧基能與NaOH溶液反應(yīng),1molY與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),最多可以消耗2mol氫氧化鈉,故C錯(cuò)誤;
D.Y()中⑥位酚羥基,顯弱酸性,⑦為醇羥基,沒(méi)有酸性,⑧位為羧基上的羥基,屬于弱酸性,但酸性比酚羥基的酸性強(qiáng),所以三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>⑥>⑦,故D正確;
所以AD選項(xiàng)是正確的;
(3)E結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E的同分異構(gòu)體符合下列條件:
a.屬于酚類化合物,說(shuō)明含有酚羥基,且是苯的對(duì)位二元取代物,說(shuō)明另外一個(gè)取代基位于酚羥基對(duì)位; b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),水解含有醛基和酯基,該物質(zhì)為甲酸酯,符合條件的同分異構(gòu)體有,
因此,本題正確答案是:;
(4)乙醛發(fā)生還原反應(yīng)生成CH3CH2OH,CH3CHO和HCN反應(yīng)然后酸化得到CH3CH(OH)COOH,乙醇和CH3CH(OH)COOH發(fā)生酯化反應(yīng)生成CH3CH(OH)COOCH2CH3,然后發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CH(OH)COOCH2CH3, CH2=CH(OH)COOCH2CH3發(fā)生加聚反應(yīng)生成,其合成路線為為,
因此,本題正確答案是:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖可用來(lái)表示哪一組概念之間的關(guān)系
A.1表示細(xì)胞外液,2~4分別表示血液、組織液、淋巴液
B.1表示原核生物,2~4分別表示細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒
C.1表示免疫系統(tǒng),2~4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、吞噬細(xì)胞
D.1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器、細(xì)胞核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是真核細(xì)胞染色體上基因的表達(dá)過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A.“拼接”時(shí)在核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵
B.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
C.每種氨基酸僅由一種密碼子編碼
D.基因中的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比為6∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用葉面積指數(shù)(LAI),即作物葉面積與土地面積的比值來(lái)衡量密植是否合理。下圖為LAI與群體光合作用和呼吸作用的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若種植過(guò)密,下層葉片光合作用減弱的原因一方面是________;另一方面是通風(fēng)不良,造成冠層內(nèi)CO2濃度過(guò)低而影響_______________。
(2)最適LAI是圖中___(填“a”或“e”)點(diǎn),當(dāng)LAI小于該點(diǎn)時(shí),LAI與群體光合作用和干物質(zhì)積累量的關(guān)系是_______。
(3)圖中c-d表示___________(填“總光合速率”或“凈光合速率”),b點(diǎn)后該值下降的原因是________________________。
(4)與苔蘚相比,柳樹(shù)光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是( 。
A.除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶
B.通?烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)
C.雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁
D.愈傷組織形成“白菜—甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花粉植株是體細(xì)胞遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 花粉植株培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性,其技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
B. 過(guò)程③是細(xì)胞再分化,其根本原因是基因選擇性表達(dá)
C. 四種培養(yǎng)基均屬于固體培養(yǎng)基,其中所含植物激素的種類和比例有差異
D. 觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖細(xì)胞,可觀察到18條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】S型菌有莢膜且具有毒性,R型菌無(wú)莢膜也無(wú)毒性,二者對(duì)青霉素敏感。已知在多代培養(yǎng)的S型菌中存在能抗青霉素的突變型(記為PenrS型,且對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的),F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),下列分析最合理的是( )
A.甲組中部分小鼠患敗血癥,可用青霉素治療
B.乙組中加入青霉素后有兩種菌落繼續(xù)生長(zhǎng)
C.丙組培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的菌落是PenrS型菌
D.甲組小鼠體內(nèi)分離的菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上只能產(chǎn)生一種菌落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。A、B細(xì)胞融合為C細(xì)胞的過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有_________特性。
(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了_________ 。這種酶可能是_______酶,由此生成的A和B細(xì)胞稱為________。
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為_______細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為哺乳動(dòng)物胚胎工程的有關(guān)操作流程。下列敘述正確的是
A. ①過(guò)程運(yùn)用超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個(gè)胚胎
B. ③過(guò)程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細(xì)胞
C. ④過(guò)程需要在無(wú)菌的二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行
D. ⑤過(guò)程可以直接獲得各種效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
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