【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是（　　）

A.除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體，可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B.通常可誘導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)

C.雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁

D.愈傷組織形成“白菜—甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示“白菜-甘藍(lán)"的培育過(guò)程，首先需要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細(xì)胞壁；其次需要用物理（如電激、離心、振動(dòng)）或化學(xué)（聚乙二醇）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，包括脫分化和再分化兩個(gè)重要過(guò)程。

A、除去細(xì)胞壁的酶有纖維素酶和果膠酶，A錯(cuò)誤；

B、誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合不能用滅活的病毒誘導(dǎo)，B錯(cuò)誤；

C、雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁，C正確；

D、愈傷組織形成“白菜一甘藍(lán)”植物體屬于再分化過(guò)程，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是（ ）

A.圖中①②⑥組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖中細(xì)胞⑥處的濃度一定大于⑦處的濃度

C.圖中①是細(xì)胞壁，⑥中充滿了蔗糖溶液

D.圖中⑦是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將①，②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.由③到⑧的育種過(guò)程中，遵循的主要原理是染色體變異

B.由③到④因是人工誘變育種過(guò)程，故③可定向變異為④

C.若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D.由③到⑦過(guò)程可能發(fā)生突變和重組，為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為油脂類(lèi)種子成熟過(guò)程中有機(jī)物相對(duì)含量的變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.可溶性糖減少的原因是轉(zhuǎn)化成脂肪和呼吸作用消耗

B.脂肪的元素組成不同于可溶性糖和淀粉

C.油脂類(lèi)種子貯存的有機(jī)物根本上來(lái)源于母體的光合作用

D.和淀粉種子種植相比，油脂種子種植深度相對(duì)較淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________。

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。

（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

（4）從三條曲線可以看出，對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是___________。

（5）若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為______________。

（6）縱觀三條曲線可見(jiàn)生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的___________________________不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A是一種烴，可以通過(guò)下列路線合成有機(jī)產(chǎn)品X、Y、Z。

已知：Ⅰ.（R或R’可以是烴基或氫原子）

Ⅱ.反應(yīng)①、②、⑤的原子利用率都為100%。

完成下列填空：

（1）B的名稱為_____；反應(yīng)③的試劑和條件為_____；反應(yīng)④的反應(yīng)類(lèi)型是____。

（2）關(guān)于有機(jī)產(chǎn)品Y（）的說(shuō)法正確的是____。

A．Y遇氯化鐵溶液會(huì)發(fā)生顯色反應(yīng)

B．1molY與H2、濃溴水中的Br2反應(yīng)，最多消耗分別為4 mol和2 mol

C．1molY與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，最多可以消耗3mol氫氧化鈉

D．Y中⑥、⑦、⑧三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>⑥>⑦

（3）寫(xiě)出符合下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______。

a.屬于酚類(lèi)化合物，且是苯的對(duì)位二元取代物

b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)

（4）設(shè)計(jì)一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路（無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選）。______

（合成路線的常用表示方法為：AB……目標(biāo)產(chǎn)物）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體中重要無(wú)機(jī)物A、B、C、D、E的元素組成及相互關(guān)系。其中X、Y代表某些化學(xué)元素，a、b、c分別為A、B、C的單體。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)Y代表的化學(xué)元素為__________。

(2)D所代表的具有參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸作用的物質(zhì)名稱是______。構(gòu)成生物膜支架的E的合成場(chǎng)所是_________。

(3)圖中能攜帶遺傳信息的物質(zhì)的中文名稱是________，其結(jié)構(gòu)中_____代表遺傳信息。

(4)C的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從c分析其原因是_____。過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使C的生理功能喪失，其原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙

C.用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合的細(xì)胞均能增殖，未融合的細(xì)胞均不能增殖

D.丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某種植物的花色（白色、藍(lán)色、紫色）由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（D、d和R、r）控制。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該種植物中能開(kāi)紫花的植株的基因型有4種

B. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/6

C. 植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株

D. 植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株

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