A. | 該種群中,B基因的頻率是80% | |
B. | 基因型為 Bb個(gè)體的比例是16% | |
C. | 灰身果蠅中,純合子的比例是64% | |
D. | 判斷灰身果蠅基因型的最簡(jiǎn)方法是測(cè)交 |
分析 由題意可知,bb=4%,BB+Bb=96%,因此b的基因頻率是b=$\sqrt{4%}$=20%,B的基因頻率是B=1-20%=80%;所以Bb=2×20%×80%=32%,BB=(80%)2=64%.
解答 解:A、由分析可知,B的基因頻率是80%,A正確;
B、由分析可知,Bb的比例是32%,B錯(cuò)誤;
C、灰身果蠅中,純合子的比例是BB÷(BB+Bb)=64%÷(64%+32%)=$\frac{2}{3}$,C錯(cuò)誤;
D、雜合子灰身果蠅與黑身果蠅測(cè)交,子代的灰身與黑身果蠅之比是1;1,純合灰身果蠅與黑身果蠅雜交后的全是灰身果蠅,因此可以用測(cè)交判斷灰身果蠅的基因型,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用遺傳平衡定律計(jì)算基因頻率及基因型頻率及判斷生物體基因型的方法的熟練掌握.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
需氧呼吸與厭氧呼吸的相同點(diǎn)是( )
①反應(yīng)場(chǎng)所都有線(xiàn)粒體 ②都需要酶的催化 ③反應(yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞溶膠
④都能產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng) ⑥都能產(chǎn)生水
⑦反應(yīng)過(guò)程中都能產(chǎn)生[H] ⑧都能把有機(jī)物徹底氧化
A.②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑦ C.②③④⑤⑦ D.②③④⑤⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)×(3),向左上方移動(dòng) | B. | (1)×(3),向右下方移動(dòng) | ||
C. | (2)×(3),向左上方移動(dòng) | D. | (2)×(3),向右下方移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ | |
某酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 80℃ | 40℃ | 40℃ |
反應(yīng)物 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 甲物質(zhì)可能促進(jìn)該酶的活性 | |
B. | 35分鐘后試管Ⅱ中反應(yīng)物已被消耗殆盡 | |
C. | 該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活 | |
D. | 該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體細(xì)胞雜交 | B. | 受精 | ||
C. | 氧氣進(jìn)入細(xì)胞中的線(xiàn)粒體 | D. | 漿細(xì)胞分泌抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類(lèi)均不同 | |
B. | a物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖 | |
C. | b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 細(xì)胞間的識(shí)別和細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細(xì)胞 | B. | 人的成熟紅細(xì)胞 | ||
C. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 | D. | 洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
形成嵌合體的百分比(%) | 3 | 3 | 3 | 6 | 50 | 82 | 94 | 100 |
A. | 溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng) | |
C. | 表中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多 | |
D. | 當(dāng)溫度增加到20℃,膜質(zhì)的流動(dòng)性明顯加快 |
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