A、可通過DNA復(fù)制傳遞給后代 |
B、是指基因中脫氧核苷酸的排列順序 |
C、能決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) |
D、“中心法則”就是指遺傳信息的表達過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗時溫度太低,作用時間也不夠 |
B、滴管或?qū)嶒炂髅笪聪锤蓛,殘留酸或堿 |
C、消化液離開蝸牛嗉囊后不發(fā)生作用 |
D、蝸牛的消化液中沒有分解纖維素的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22+XY |
B、22+X |
C、44+XY |
D、22+X或22+Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、鈣離子 |
C、鐵離子 | D、鎂離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、細胞呼吸 |
B、光合作用、無氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸 |
C、光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸 |
D、主動運輸、自由擴散、無氧呼吸、有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是植物必需的大量礦質(zhì)元素 |
B、參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物,如磷脂、核酸、脂肪等 |
C、細胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細胞器都含有P元素 |
D、在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成細胞成分 |
B、進行物質(zhì)運輸 |
C、催化生化反應(yīng) |
D、發(fā)揮免疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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