下列有關(guān)P元素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、是植物必需的大量礦質(zhì)元素
B、參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、核酸、脂肪等
C、細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素
D、在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞的化合物的元素組成、生物膜的成分、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能及無(wú)機(jī)鹽功能的綜合性考查，梳理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、P是組成細(xì)胞的大量元素之一，也是作為細(xì)胞必需的礦質(zhì)元素，A正確；
B、脂肪的元素組成是C、H、O，不含P元素，B錯(cuò)誤；
C、磷脂是生物膜的組成成分，磷脂中含有P元素，細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)，因此都含有P元素，C正確；
D、磷脂是生物膜的組成成分，磷脂中含有P元素，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光合作用過(guò)程中離不開(kāi)ATP、ATP、NADPH，這些物質(zhì)中都含有P，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題是知識(shí)點(diǎn)是組成生物體的元素，細(xì)胞中化合物的元素組成，生物膜的成分、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能，對(duì)于相關(guān)知識(shí)的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，解題時(shí)要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)一到P的功能上，形成知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，便于掌握和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中，橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況．請(qǐng)分析，能表示有絲分裂中DNA含量變化的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，做了如下實(shí)驗(yàn)：用7株有20片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定了CO2的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度．以7種不同的光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表格．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
序號(hào) 溫度℃ 光照強(qiáng)度：
（日光強(qiáng)度）		 開(kāi)始時(shí)CO2濃度（%） 12h后CO2濃度（%） 植物
葉片數(shù)
1 25 0 0.35 0.368 5
2 25 10 0.35 0.342 5
3 25 20 0.35 0.306 5
4 25 40 0.35 0.289 5
5 25 60 0.35 0.282 5
6 25 80 0.35 0.280 5
7 25 95 0.35 0.279 5
（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="ekdnqhn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)因子是
 
，需控制的干擾因素是
 
．
（3）序號(hào)1實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（4）序號(hào)2到序號(hào)7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳濃度變化的值表示
 
．
（5）試用曲線圖表示該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪在如圖的方框內(nèi)．

（6）該同學(xué)對(duì)探究結(jié)果感到失望，他仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好．請(qǐng)你為他改進(jìn)這一探究試驗(yàn)提供建議．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳信息的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可通過(guò)DNA復(fù)制傳遞給后代
B、是指基因中脫氧核苷酸的排列順序
C、能決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)
D、“中心法則”就是指遺傳信息的表達(dá)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的是（　　）
A、核膜、核仁消失
B、形成紡錘體
C、中心粒周?chē)l(fā)出星射線
D、著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是（　　）
A、是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
B、是某些重要化合物的組成成分
C、能維持生物體的生命活動(dòng)
D、能維持細(xì)胞的酸堿平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B、DNA是一切生物遺傳信息的載體
C、通常一個(gè)抗原只有一個(gè)抗原決定簇
D、RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為研究酶高效性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)仔細(xì)觀察后指出該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是（　�。�
A、催化劑種類(lèi)
B、環(huán)境溫度
C、試管的大小
D、試管中的過(guò)氧化氫溶液的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）經(jīng)過(guò)①②過(guò)程形成細(xì)胞C，③過(guò)程表示
 
，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中．
（2）科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞，測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如圖2，其中a、b、c代表膜結(jié)構(gòu)名稱．那么，放射性標(biāo)記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序?yàn)?div id="o8radff" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（用字母a、b、c及箭頭表示）
（3）若圖中D細(xì)胞分泌的X物質(zhì)為蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)，蛋白質(zhì)類(lèi)分泌物除可能是酶外，還可能是
 
（至少寫(xiě)出兩類(lèi)可能的分泌物名稱）．從物質(zhì)X排出細(xì)胞過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)各部分生物膜結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系分析，可以說(shuō)明
 
，
 
．
（4）將該動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中，利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記某一細(xì)胞，在不同間隔時(shí)間下進(jìn)行放射顯影，得到如圖所示結(jié)果．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果注明：
Ⅰ．開(kāi)始觀察，細(xì)胞已被標(biāo)記Ⅱ．標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期
Ⅲ．觀察到細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞Ⅳ．開(kāi)始觀察到兩個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記
Ⅴ．標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)入分裂期Ⅵ．觀察到被標(biāo)記的細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知該動(dòng)物干細(xì)胞的細(xì)胞周期為
 
h．

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