胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶的過程稱為（　�。�
A、擴(kuò)散B、易化擴(kuò)散
C、主動轉(zhuǎn)運D、胞吐
考點：胞吞、胞吐的過程和意義
專題：
分析：細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式有：被動運輸、主動運輸和胞吞、胞吐，其中被動運輸、主動運輸是運輸小分子物質(zhì)的方式，大分子物質(zhì)是通過胞吞或胞吐的方式運輸?shù)模?/div>
解答： 解：胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，為生物大分子，所以細(xì)胞分泌胰蛋白酶的過程稱為胞吐．
故選：D．
點評：本題考查了胞吞、胞吐等方面的知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于簡單題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋�，正確的是（　�。�
A、白細(xì)胞通過跨膜運輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細(xì)胞
B、當(dāng)主動轉(zhuǎn)運發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時，既需要消耗能量，也需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
C、大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量
D、易化擴(kuò)散和擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖甲是
 
細(xì)胞，圖乙是
 
細(xì)胞，判斷的理由是洋蔥表皮細(xì)胞具有
 
和
 
，人的細(xì)胞則沒有．
（2）這兩種細(xì)胞在形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性，但在結(jié)構(gòu)上由于都具有
 
、
 
和
 
，而使得這兩者之間具有共性，這種共性體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性．
（3）由于這兩種細(xì)胞都具有
 
，因而都屬于
 
細(xì)胞，由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物，稱為
 
生物．
（4）酵母菌在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌的區(qū)別主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的作用，說法錯誤的是（　�。�
A、大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在
B、植物的成熟葉比幼嫩葉面積大，水的百分含量也會大一些
C、水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水含量多些
D、無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A、興奮B、刺激
C、反射D、條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述不正確的是（　�。�
A、組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B、a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分
C、若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核
D、根據(jù)a的不同可以把b分為兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是葉綠體與線粒體共同的特征（　　）
A、都具有雙層膜
B、都含有少量DNA
C、都能合成ATP
D、基質(zhì)中都有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)我們體內(nèi)有炎癥時，扁桃體會腫大，有時頜下等部位還出現(xiàn)淋巴結(jié)腫大．這是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、不同的DNA分子中，可能儲存有相同的遺傳信息
B、不同的組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
C、不同的生物體不可能有相同的形狀
D、不同的mRNA分子中，可能含有相同的密碼子

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