Question

土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用，而土壤的通氣狀況是否會(huì)對(duì)土壤微生物的分解作用產(chǎn)生影響呢？一位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他完善相關(guān)內(nèi)容．
材料用具：燒杯、試管、紗布、蒸餾水、淀粉糊、碘液、斐林試劑、石蠟油．
實(shí)驗(yàn)方案：
（1）制備土壤浸出液：
選取較肥沃農(nóng)田，取適量土壤，放入墊有紗布的燒杯中，加入適量

 

充分?jǐn)嚢瑁�然后將紗布連同土壤一起取出，留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用．
（2）另取兩只燒杯，編號(hào)A、B，放入等量淀粉糊．在兩只燒杯中各加入30毫升

 

，并在A燒杯中滴入適量

 

，B燒杯不做處理，作為

 

．
（3）將兩只燒杯放置在20℃下7天后，分別取A、B兩只燒杯中的液體各20毫升，各放入兩支試管中，編號(hào)為A₁、A₂，B₁、B₂．
（4）在A₁、B₁加入碘液并振蕩混勻，在A₂、B₂中加入斐林試劑并振蕩混勻后加熱．觀察四支試管溶液的顏色變化．
討論：
如果A₁比B₁的顏色

 

，B₁比B₂的顏

 

，說明在有氧條件下，土壤微生物對(duì)有機(jī)物分解能力較強(qiáng)．
如果A₁比B₁的顏色

 

，B₁比B₂的顏色

 

，說明在無氧條件下，土壤微生物對(duì)有機(jī)物分解能力較強(qiáng)．

Answer 1

考點(diǎn)：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值

專題：

分析：土壤中大多數(shù)的微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)⒋蠓肿佑袡C(jī)物分解為小分子有機(jī)物直至無機(jī)物．淀粉溶液與碘液反應(yīng)呈藍(lán)色；斐林試劑與還原糖在水浴加熱的條件下呈磚紅色．

解答： 解：（1）加入蒸餾水的目的是制備土壤浸出液，土壤中的微生物會(huì)進(jìn)入浸出液當(dāng)中．
（2）A、B燒杯放入等量淀粉糊，再加等量的土壤浸出液，A燒杯中滴入適量石蠟油，目的是制造無氧環(huán)境，B燒杯不做處理，作為對(duì)照組，該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察有氧條件和無氧條件下微生物對(duì)淀粉的分解能力．
（4）碘液與淀粉溶液反應(yīng)呈藍(lán)色，淀粉越多，藍(lán)色越深；反之，在越淺．還原糖中加入斐林試劑并振蕩混勻后加熱，還原糖越多與斐林試劑反應(yīng)后磚紅色越深；反之，則越淺．如果A₁比B₁的顏色深，B₁比B₂的顏淺，說明在有氧條件下，土壤微生物對(duì)有機(jī)物分解能力較強(qiáng)．如果A₁比B₁的顏色淺，B₁比B₂的顏色深，說明在無氧條件下，土壤微生物對(duì)有機(jī)物分解能力較強(qiáng)．
故答案為：
（1）蒸餾水
（2）土壤浸出液     石蠟油     對(duì)照
（4）深   淺
淺    深

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查土壤微生物的分解作用、淀粉和還原糖的檢測等知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解運(yùn)用．