A、信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 | ||
B、生態(tài)缸要放在散射光處,以避免缸內(nèi)的溫度過高 | ||
C、能量由草食動物傳遞到肉食性動物的形式是化學(xué)能 | ||
D、捕撈后維持在
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K |
2 |
K |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)②中的磷元素主要分布于DNA中 |
B、結(jié)構(gòu)①、②、③、⑤、⑥中都含有RNA |
C、結(jié)構(gòu)②、④、⑤都具有雙層膜 |
D、結(jié)構(gòu)②、⑤的基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有同源染色體的細胞只有②和③ |
B、動物卵巢中不可能同時出現(xiàn)以上細胞 |
C、③所示的細胞是有絲分裂中期 |
D、上述細胞中有8個染色單體的是①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
6 |
A、細胞膜對K+、Na+的吸收不同 |
B、人體紅細胞不需要Na+參與代謝 |
C、紅細胞無細胞壁不會吸水漲破 |
D、紅細胞中無系統(tǒng)的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ |
B、①②④⑤⑥⑦ |
C、①③④⑤⑥⑦ |
D、①②③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)層相當于半透膜 |
B、細胞壁是全透性的 |
C、原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大 |
D、外界環(huán)境溶液濃度高于細胞液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②為蛋白質(zhì)分子,可作為氣味受體 |
B、①為多肽,其基本組成單位是氨基酸 |
C、②的特異性最終是由遺傳性決定的 |
D、③為磷脂雙分子層,構(gòu)成受體細胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、①②③④ |
C、①②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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