如圖表示幾個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“”表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是( 。
A、與感受器相連的部位是A和C,B與效應(yīng)器相連
B、若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正,并在b點(diǎn)可測(cè)到電位變化
C、圖中共有四個(gè)神經(jīng)元,3個(gè)完整的突觸
D、若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會(huì)加強(qiáng)
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,可根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷反射活動(dòng)的方向.
2、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元間單向傳導(dǎo),在f點(diǎn)施加一刺激,可傳到h、e、d、c、g.
解答: 解:A、由于“-O-<”表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢,所以a、b所在的神經(jīng)為傳入神經(jīng),h、f、e所在的神經(jīng)也為傳入神經(jīng),故A和C與感受器連接,B與效應(yīng)器相連,A正確;
B、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,刺激f點(diǎn),可傳到h、e、d、c、g,不會(huì)在b點(diǎn)測(cè)得電位變化.刺激f點(diǎn),其膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,每人小枝末端膨大形成突觸小體,突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突等形成突觸,所以圖中有3個(gè)完整的突觸;一個(gè)神經(jīng)元包括樹(shù)突、軸突和胞體,所以圖中共有3個(gè)神經(jīng)元,C錯(cuò)誤;
D、在神經(jīng)纖維上,興奮是雙向傳導(dǎo)的,刺激e點(diǎn)會(huì)在f點(diǎn)測(cè)得電位變化,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)系統(tǒng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)興奮的傳導(dǎo)和傳遞知識(shí)的要點(diǎn)的理解,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水
C、無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累
D、質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖元有氧氧化釋放的能量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能使血糖濃度下降的激素是( 。
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、胰高血糖素D、抗利尿激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及其化學(xué)物質(zhì)含量始終維持在某一固定的狀態(tài)
B、在神經(jīng)、體液等調(diào)節(jié)下,通過(guò)各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C、由于外界環(huán)境的變化及細(xì)胞代謝產(chǎn)物的影響,人體內(nèi)環(huán)境常常發(fā)生劇烈的變化
D、糖尿病患者內(nèi)環(huán)境各成分仍保持穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某淋巴細(xì)胞,膜外顆粒為抗體,請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞為
 
細(xì)胞,它是由
 
細(xì)胞增殖分化而來(lái)的.
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)抗體在
 
(填細(xì)胞器名稱)中合成,之后在
 
 
中被加工和運(yùn)輸.它被分泌出細(xì)胞的過(guò)程中要消耗主要由
 
提供的能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物產(chǎn)生向光性的原因是( 。
A、單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分多,抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)
B、單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C、生長(zhǎng)素在向光側(cè)分布多,加快了光合作用
D、生長(zhǎng)素在向光側(cè)分布多,抑制光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBbccXdY的個(gè)體,產(chǎn)生abcY配子的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
16
C、不能確定
D、
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,具有膜結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是( 。
①線粒體 ②細(xì)胞核 ③細(xì)胞膜 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥葉綠體.
A、①②④B、②③⑤
C、①④⑥D、①⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顫藻是藍(lán)藻的一種,下列對(duì)它的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、有細(xì)胞壁
B、具有DNA和RNA
C、具線粒體
D、能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案