【題目】甲乙兩生物的體細(xì)胞中，DNA分子數(shù)、堿基的總量與種類均分別相同。與之相關(guān)的下列幾種判斷中，正確的是（ ）

A. 甲、乙的遺傳信息完全相同 B. 甲、乙是同一生物的后代

C. 甲、乙細(xì)胞中的基因數(shù)相同 D. 不足以得出上列任何一種結(jié)論

【答案】D

【解析】

試題已知甲乙兩種生物體細(xì)胞中DNA分子數(shù)、堿基總量與種類都相同，但是堿基的排列順序不一定相同，所以甲、乙的遺傳信息不一定相同，A錯(cuò)誤；甲乙不一定是同一種生物，B錯(cuò)誤；甲乙細(xì)胞中基因數(shù)不一定相同，C錯(cuò)誤；綜上所述，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)淋巴細(xì)胞的分化及部分免疫過(guò)程，m代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）m代表的場(chǎng)所是 ， g為 ， e代表 ．
（2）在體液免疫過(guò)程中未被消滅的某些病毒可侵入到宿主細(xì)胞，此時(shí)，圖中（物質(zhì)）不能進(jìn)入宿主細(xì)胞與病毒結(jié)合，要消滅宿主細(xì)胞中的病毒，要先靠免疫，即圖中的（填字母）細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解，最后釋放出的病毒可被存在于中的抗體結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，然后被（填字母）吞噬、消化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖，已知G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關(guān)基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血，同時(shí)女性的紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活，導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的基因能表達(dá)．家族中Ⅱ﹣3攜帶FA貧血癥基因（有關(guān)基因用B、b表示），請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）FA貧血癥的遺傳方式是染色體上（顯性，隱性）遺傳．
（2）Ⅱ﹣3基因型為 ， Ⅱ﹣4基因型為 ， 研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ﹣4體內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥．其原因最可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體 ．
（3）Ⅲ﹣8的基因型為 ， Ⅲ﹣10的基因型為 ， 若Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是 ， 所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是 ．
（4）若每100人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ﹣6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響，得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是

A. 該酶催化反應(yīng)的最適pH為8左右

B. 當(dāng)pH為8時(shí)，影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C. 隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高

D. 當(dāng)pH為任何一固定值時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物花色有白色、黃色和紅色三種表現(xiàn)型，其色素合成途徑如下式子，酶①酶②分別由基因A，B控制合成，基因A，B分別位于兩對(duì)常染色體上．顯性基因具有合成酶的功能，隱性基因不能合成酶．下列判斷不正確的是（ ）
白色中間產(chǎn)物 黃色素 紅色素．
A.紅花基因型4種
B.白花基因型有3種
C.基因型為AaBb個(gè)體自交，子代性狀分離比為紅花：黃花：白花=9：4：3
D.AaBb與aaBb雜交，子代表現(xiàn)型及比例為紅花：黃花：白花=3：1：4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程及應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是

A. 一種限制酶能識(shí)別一種或幾種特定的核苷酸序列

B. 基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行的設(shè)計(jì)施工

C. 利用轉(zhuǎn)基因細(xì)菌降解有毒有害的化合物可以保護(hù)環(huán)境

D. 質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等是目前基因工程中常用的運(yùn)載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象（只表示出部分染色體的模式圖），據(jù)圖回答問(wèn)題：
A B C D E F
（1）圖中屬于有絲分裂過(guò)程的細(xì)胞是 ．
（2）基因自由組合發(fā)生在圖所處時(shí)期．
（3）圖中染色體與DNA數(shù)目之比為1：2的細(xì)胞有 ．
（4）染色體是由和分子構(gòu)成的．圖中含有同源染色體的細(xì)胞有 ．
（5）細(xì)胞A分裂的子細(xì)胞若不再分裂，可以通過(guò)過(guò)程形成具有不同形態(tài)功能的細(xì)胞．
（6）若細(xì)胞A分裂形成的子細(xì)胞不衰老、不凋亡，則此細(xì)胞有可能是細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變、基因重組的敘述正確的是(　　)

A. 基因突變具有定向性 B. 基因突變能產(chǎn)生新的基因型

C. 大腸桿菌的基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 D. 基因突變能產(chǎn)生新的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天智力障礙，又稱21三體綜合征，其病因是

A. 21號(hào)染色體多一條 B. 21號(hào)染色體增加三倍

C. 21號(hào)染色體斷裂為三部分 D. 細(xì)胞核中含有21對(duì)染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案