【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是
A. 該酶催化反應(yīng)的最適pH為8左右
B. 當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C. 隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D. 當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
【答案】A
【解析】圖中曲線可以看出,在相同溫度條件下,pH為8時(shí)酶促反應(yīng)速率最高,因此該酶催化反應(yīng)的最適pH為8,A正確;當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是溫度,曲線中未體現(xiàn)底物濃度和酶濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,B錯(cuò)誤;隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度沒(méi)有變化,C錯(cuò)誤。當(dāng)pH為過(guò)小或過(guò)大的條件時(shí),酶的空間結(jié)構(gòu)改變,即酶活性喪失,因此在此條件時(shí)不同溫度條件下的反應(yīng)速率是相同的,不能證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖;圖乙為圖甲中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請(qǐng)回答:
(1)圖甲是的示意圖.神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分支叫作 , 用針刺A時(shí),能引起F收縮,該現(xiàn)象叫做 , 若興奮傳遞至B處,興奮將以形式沿著B傳導(dǎo).針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是 .
(2)圖乙的結(jié)構(gòu)名稱是 , 如果在圖乙中①和②的間隙注射乙酰膽堿(一種遞質(zhì)),乙酰膽堿會(huì)與(①或②)上受體相結(jié)合,從而使興奮傳到下一個(gè)神經(jīng)元.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對(duì)圖示的分析,正確的是( )
A.種群基因頻率的定向改變一定會(huì)形成新物種
B.圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】干擾素是病毒侵入人體后由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種免疫活性物質(zhì),它具有廣譜抗病毒的作用.利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)干擾素的流程如下:
(1)過(guò)程①產(chǎn)生的物質(zhì)A是 , cDNA文庫(kù)(大于/小于)人的基因組文庫(kù).
(2)過(guò)程④用到的工具酶是、 , 過(guò)程⑤需先用處理受體細(xì)胞,過(guò)程⑥通常采用技術(shù).
(3)過(guò)程⑧和⑨涉及的關(guān)鍵技術(shù)分別是、 .
(4)基因工程的核心步驟是圖中的(填標(biāo)號(hào)).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA分子的—條單鏈中,相鄰的堿基A與T是通過(guò)下列哪種結(jié)構(gòu)連接起來(lái)
A. 氫鍵 B. 肽鍵
C. —磷酸—脫氧核糖—磷酸— D. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩生物的體細(xì)胞中,DNA分子數(shù)、堿基的總量與種類均分別相同。與之相關(guān)的下列幾種判斷中,正確的是( )
A. 甲、乙的遺傳信息完全相同 B. 甲、乙是同一生物的后代
C. 甲、乙細(xì)胞中的基因數(shù)相同 D. 不足以得出上列任何一種結(jié)論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表_______________分子;B代表____________;C代表_______________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層______________膜。
(3)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________(填編號(hào))。葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中_____________(填編號(hào))。
(4)用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球,通過(guò)小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞,從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是______________。
(5)下圖A、B、C表示的是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____________。
A.圖A是自由擴(kuò)散
B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸
D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說(shuō)明該物質(zhì)存在逆濃度運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞
D. 肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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