Question

5．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1表示的生理過程是有氧呼吸第三階段，其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)供能．
（2）圖2說明生物膜具有信息交流的功能．
（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是暗反應(yīng)．
（4）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖1、2（填圖序號(hào)）中的膜結(jié)構(gòu)．
（5）各種生物膜的功能不同主要取決于其中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)功能不同．

Answer 1

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．
2、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．
3、分析圖1，圖中顯示氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP，表示有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，故為線粒體內(nèi)膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖；分析圖2，該膜結(jié)構(gòu)的一側(cè)有糖蛋白，故為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖；分析圖3，圖中顯示水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成，表示光合作用的光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜，故為葉綠體類囊體膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．

解答 解：（1）圖1中氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP，表示有氧呼吸第三階段，其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)供能．
（2）圖2，中細(xì)胞膜外側(cè)的糖蛋白分子和信號(hào)分子進(jìn)行結(jié)合，表明生物膜具有信息交流作用．
（3）圖3中光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP，只能用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原．
（4）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖1線粒體內(nèi)膜、2細(xì)胞膜．
（5）蛋白質(zhì)是生物體功能的主要承擔(dān)者．因此圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同．
故答案為：
（1）有氧呼吸第三階段　為生命活動(dòng)供能　
（2）信息交流
（3）暗反應(yīng)
（4）1、2　 
（5）蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及細(xì)胞膜的功能．考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，綜合理解能力，屬于識(shí)記和理解層次的考查．