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下列有關現代生物進化理論的說法中,錯誤的是（ ）

A．可遺傳的變異為生物進化提供了原材料

B．自然選擇直接作用的是生物個體的基因型

C．種群的遷入和遷出可能會改變種群的基因頻率

D．種群的基因型頻率改變,不一定導致種群的基因頻率改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（ ）

①鑒定一只白羊是否為純種；②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性；③不斷提高小麥抗病品種的純合度；④檢驗雜種F1的遺傳因子的組成

A．雜交、自交、測交、測交 B．測交、雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與動植物細胞有關的“不一定”的敘述，正確的是（ ）

A．所有活細胞中不一定都含有磷脂 B．蛋白質的合成不一定要在核糖體上

C．光合作用不一定要在葉綠體中進行 D．胰島素的分泌不一定需要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結核桿菌是引起結核病的病原菌，寄生在宿主細胞內，可侵犯全身各器官，但以肺結核為最多見，按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病。下列有關敘述錯誤的是

A．兒童接種卡介苗，機體會產生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等

B．結核桿菌是在宿主細胞內能利用自己的核糖體合成蛋白質

C．被結核桿菌感染的宿主細胞的清除過程屬于細胞凋亡

D．接種卡介苗的兒童,再次接觸結核桿菌時，記憶B細胞會產生大量抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南天一大聯考高一下段考（四）（A卷）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類對遺傳的認知是逐步深入的,請回答下列問題：

（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,菌落生長情況如圖。

本實驗的對照組有三組，它們是 ,本實驗能得出的結論是S型細菌中的某種物質能 。

（2）研究發(fā)現,r基因（皺�；颍┑膲A基序列比R基因（圓粒基因）多了800個堿基對,但r基因編碼的蛋白質（無菌活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,推測其原因是r基因轉錄出的mRNA提前出現了 。

（3）沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型,該模型用 解釋DNA分子的多樣性。此外, 的高度精確性保證了 DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞。

（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行轉錄時啟動的起始點 （填“都相同”“都不同或“不完全相同）。mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG,對應的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸，但蛋白質的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸，產生此結果的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1～3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）圖1表示的生理過程是有氧呼吸第三階段，其主要的生理意義在于為生命活動供能．
（2）圖2說明生物膜具有信息交流的功能．
（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是暗反應．
（4）葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖1、2（填圖序號）中的膜結構．
（5）各種生物膜的功能不同主要取決于其中蛋白質的結構功能不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．自然界中，與花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠遠高于花生．某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關光合作用的實驗．如圖甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線，請據圖回答下列問題．

（1）甲圖表示光合作用的暗反應過程．此過程中發(fā)生的物質變化是：三碳化合物被〔H]還原，碳元素的轉移途徑是二氧化碳→三碳化合物→糖類；能量變化是ATP中的化學能轉變成了有機物中的化學能．
（2）乙圖中，e曲線表示玉米（選填“玉米”或“花生”）光合作用強度的曲線，判斷的依據是玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干早的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠遠高于花生．
（3）乙圖e曲線表示的生物，在8點到10點，葉肉細胞中產生ATP的場所有葉綠體、細胞質基質、線粒體．17點到18點光合作用強度下降的原因是光照強度減弱，使光合作用強度降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關“探究植物生長素類似物促進插條生根作用”的實驗敘述，正確的是（　�。�
A．可以用2.4-D、乙烯利等作為植物生長素類似物進行實驗
B．一般通過測量插條上生根的總長度來對比不同濃度植物生長素類似物的促進作用
C．植物生長素類似物的濃度越低，促進插條生根的效果越好
D．兩種不同濃度的植物生長素類似物處理的插條，生根效果肯定不會相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．科研人員為探究生長素對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實驗．下列有關敘述正確的是（　�。�
組別對根的處理方式生長狀況
1黑暗豎直生長
2單側光照射背光彎曲生長
3黑暗（一側貼空白瓊脂塊）豎直生長
4黑暗（一側貼含10-8mol/L生長素的瓊脂塊）向貼瓊脂塊一側生長
5黑暗（一側貼含10-6mol/L生長素的瓊脂塊）？
A．第2組與第4組說明單側光照引起根尖生長素分布不均勻
B．根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長的抑制作用
C．第5組根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊對側生長”
D．第3組實驗的目的是確定瓊脂塊對根尖生長無影響

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