A. | 從S型活菌中提取的DNA與R型活菌混合,培養(yǎng)基中只有S型一種菌落 | |
B. | 利用培養(yǎng)的細(xì)菌在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化時(shí),R型菌先減少后增加 | |
C. | 將加熱殺死的S型菌和正常的R型菌混合培養(yǎng),可證明促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)是S型菌的DNA | |
D. | 只有甲、乙兩組可作為丁的對(duì)照組 |
分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
解答 解:A、從S型活菌中提取的DNA與R型活菌混合,培養(yǎng)基中有R型和S型兩種菌落,A錯(cuò)誤;
B、利用培養(yǎng)的細(xì)菌在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化時(shí),R型菌先減少后增加,B正確;
C、將加熱殺死的S型菌和正常的R型菌混合培養(yǎng),只能證明S型菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,但不能證明該物質(zhì)是S型菌的DNA,C錯(cuò)誤;
D、甲、乙、丁三組均可作為丁的對(duì)照組,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖示,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;要求學(xué)生能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物育種的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.單倍體育種和多倍體育種一般都需要使用秋水仙素處理
B.誘變育種所利用的原理是基因突變
C.誘變育種中常用萌發(fā)的種子或幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料
D.雜交育種和基因工程育種所利用的原理不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有根尖分生區(qū)細(xì)胞能夠被龍膽紫染成紫色 | |
B. | 根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)似乎分生區(qū)細(xì)胞分裂的結(jié)果 | |
C. | 用纖維素酶、果膠酶處理根尖,可以離散細(xì)胞,便于觀察 | |
D. | 根尖分生區(qū)細(xì)胞比根毛區(qū)細(xì)胞分化程度低,更容易實(shí)現(xiàn)其全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 對(duì)根的處理方式 | 生長(zhǎng)狀況 |
1 | 黑暗 | 豎直生長(zhǎng) |
2 | 單側(cè)光照射 | 背光彎曲生長(zhǎng) |
3 | 黑暗(一側(cè)貼空白瓊脂塊) | 豎直生長(zhǎng) |
4 | 黑暗(一側(cè)貼含10-8mol/L生長(zhǎng)素的瓊脂塊) | 向貼瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng) |
5 | 黑暗(一側(cè)貼含10-6mol/L生長(zhǎng)素的瓊脂塊) | ? |
A. | 第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻 | |
B. | 根尖背光彎曲生長(zhǎng)說明生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)的抑制作用 | |
C. | 第5組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊對(duì)側(cè)生長(zhǎng)” | |
D. | 第3組實(shí)驗(yàn)的目的是確定瓊脂塊對(duì)根尖生長(zhǎng)無影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)”中提出了遺傳因子的說法 | |
B. | “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”,屬于演繹推理的內(nèi)容 | |
D. | “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”中預(yù)測(cè)“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容 |
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