12．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．同一突觸的前膜面積一般比后膜發(fā)達(dá)
B．神經(jīng)元內(nèi)的K+內(nèi)流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)
C．完成反射的反射弧至少要由傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元構(gòu)成
D．動作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時，其電位變化不會隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

解答 解：A、同一突觸的后膜面積一般比前膜發(fā)達(dá)，A錯誤；
B、神經(jīng)元內(nèi)的K+內(nèi)濃度高于膜外，其外流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)，B錯誤；
C、膝跳反射是二元反射，不需要中間神經(jīng)元，C錯誤；
D、動作電位的幅度不會隨神經(jīng)纖維傳導(dǎo)距離的延長而變化，D正確．
故選：ABC．

點評 本題考查了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及其相關(guān)的功能，意在考查考生理解所學(xué)的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人類某類型腎病與腎小管細(xì)胞膜上兩種通道蛋白prp1和prp2有關(guān)，缺少某一種通道蛋白都會導(dǎo)致細(xì)胞轉(zhuǎn)運代謝產(chǎn)物異常而患病，需進(jìn)行腎移植或者透析．研究發(fā)現(xiàn)：①控制prp1和prp2蛋白質(zhì)的A、B基因獨立遺傳，且B、b基因只位于X染色體上；②同時缺少A和B基因時，受精卵無法發(fā)育．回答以下問題：
（1）基因?qū)π誀畹目刂瞥松鲜鲞@種控制途徑外，還有另一種為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀．若某嚴(yán)重患者進(jìn)行腎移植，則需長期服用相關(guān)藥物適當(dāng)降低（增強\降低）免疫系統(tǒng)的功能以保持良好生理狀態(tài)．
（2）若基因B在第300、900位發(fā)生基因突變產(chǎn)生2個HindⅢ酶切位點，該基因雜合子經(jīng)過HindⅢ酶不完全切后電泳，最多能形成的4條大小不同的條帶DNA，每個條帶DNA至少有2個游離磷酸基團(tuán)．
（3）某腎病患者家系譜圖如下（已知Ⅱ1為純合子）：

①Ⅲ1基因型為AaXbY；Ⅰ3個體一個精原細(xì)胞因一次分裂差錯產(chǎn)生了一個基因型為aXBY的精子，則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的另外3個精子的基因型分別為aXBY、A、A．
②若進(jìn)一步確定Ⅲ2含有致病基因b，Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，生出患病孩子的概率為$\frac{4}{7}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某雌雄同株異花植物的紅花與白花為一對相對性狀，紅花對白花為顯性，受一對等位基因（A，a）控制，但基因型為aa植株不育（不能產(chǎn)生配子），高莖對矮莖為顯性，由等位基因B和b控制，但基因型為BB的個體不能成活，兩對等位基因獨立遺傳，請回答下列問題：
（1）該植物的自然種群中，基因型有6種，表現(xiàn)型有4種，其中基因型為aaBb的個體占的比例最小．
（2）若讓基因型為（AaBb）的植株自交，得F1，讓F1所有個體自交，得F2，則F2可育植株中高莖與矮莖之比為2：3，矮莖植株中，紅花與白花之比為5：1．
（3）若讓基因型為AaBb的植株自交，得F1，去除F1中白花個體，剩余個體隨機(jī)交配，得F2，則F2中基因型為AaBb的植株所占的比例為$\frac{2}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B．線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細(xì)胞的過程
C．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖
D．洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．近年來，紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請分析回答下列問題：
（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應(yīng)氧氣和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．用鹽腌制時，應(yīng)注意控制鹽的用量；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右．
（3）制作泡菜的原理是乳酸菌在無氧的環(huán)境下大量繁殖，將葡萄糖分解成乳酸．
（4）將葡萄加工成果汁時，為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì)，應(yīng)加入適量的果膠酶，該酶能破壞植物細(xì)胞的細(xì)胞壁（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．
（5）蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽．在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與結(jié)果的敘述相符的是（　�。�
A．分離各種細(xì)胞器和制備純凈的細(xì)胞膜均可使用密度梯度離心法
B．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)
C．孟德爾與摩爾根均采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上
D．赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知，在機(jī)體中維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，細(xì)胞間可通過激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)（淋巴因子）（寫出三點）等信息分子進(jìn)行信息交流．
（2）圖乙abc過程體現(xiàn)了睪丸酮分泌存在分級（分級調(diào)節(jié)）和（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個別男性運動員長期服用睪丸酮，則d所示作用會增強．可以預(yù)測，對其性腺造成的危害是抑制性腺活動，嚴(yán)重會導(dǎo)致性腺萎縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實驗．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響分別是促進(jìn)和抑制
B．去除頂芽后，該植物就無法正常產(chǎn)生生長素
C．若施加一定濃度的細(xì)胞分裂素也可以促進(jìn)側(cè)芽萌動
D．若在夏季中午，側(cè)芽表面的氣孔會部分關(guān)閉，主要與植物體產(chǎn)生的赤霉素密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在漿細(xì)胞中，參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器有（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體B．線粒體、中心體、核糖體、高爾基體
C．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體

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