A、都含遺傳物質(zhì) |
B、都具有雙層膜 |
C、都具有酶 |
D、都能進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、aaBb×AAbb |
B、AABb×aabb |
C、AaBB×AAbb |
D、aaBb×AAbb或aaBB×AAbb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦、小腦、腦干 |
B、小腦、大腦、腦干 |
C、大腦、小腦、大腦 |
D、腦干、小腦、大腦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察根尖的有絲分裂 |
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C、觀察葉綠體的形態(tài)和分布 |
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物體的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞 |
B、所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
C、有無(wú)中心體是區(qū)分動(dòng)、植物細(xì)胞的標(biāo)志 |
D、生物膜系統(tǒng)中,細(xì)胞膜的多糖含量相對(duì)較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、免疫功能 |
B、識(shí)別功能 |
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 |
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞的功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、顫藻 | B、水綿 |
C、一樣多 | D、無(wú)法判斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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