7．關(guān)于PCR說法不正確的是（　�。�
A．實(shí)質(zhì)是一種DNA體外復(fù)制過程
B．反應(yīng)儀至少需要模板、原料、酶、能量等條件的支持
C．加入的酶必須要有解旋酶、DNA聚合酶、限制酶等
D．常用的Taq酶從功能上來看，屬于一種聚合酶

分析 PCR技術(shù)：
1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．
2、原理：DNA復(fù)制．
3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物．
4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）
5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．

解答 解：A、PCR實(shí)質(zhì)是一種DNA體外復(fù)制過程，A正確；
B、反應(yīng)儀至少需要模板、原料、酶、能量等條件的支持，B正確；
C、PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開，同時(shí)也不需要限制酶，但需要耐高溫DNA聚合酶，C錯(cuò)誤；
D、常用的Taq酶從功能上來看，屬于一種DNA聚合酶，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查PCR的相關(guān)知識，要求考生識記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及過程等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．如圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的是甲、乙、丙細(xì)胞
B．有同源染色體的細(xì)胞只有乙
C．甲乙均能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
D．若三個(gè)細(xì)胞都處于后期，則均能發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于細(xì)胞全能性的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞全能性是指細(xì)胞具有全面的生理功能
B．生物體內(nèi)已分化的細(xì)胞也表達(dá)出了全能性
C．克隆多利羊的成功培育，說明了已分化的動(dòng)物細(xì)胞具有能性
D．植物細(xì)胞離體培養(yǎng)，在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（　�。�
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂　
②在次級精母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二　
④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變
⑤同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半　
⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制，形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期  
⑧同源染色體是一條來自父方，一條來自母方的染色體．
A．①③⑤B．⑤⑥⑧C．⑤⑧D．①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑的目的是（　　）
A．對分離的菌種作進(jìn)一步的鑒定
B．篩選出能分解尿素的細(xì)菌
C．培養(yǎng)基中還缺乏酚紅指示劑作細(xì)菌的營養(yǎng)
D．如指示劑變藍(lán)我們就能準(zhǔn)確地認(rèn)定該菌能分解尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．質(zhì)膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì)B．質(zhì)膜不具有選擇透性
C．質(zhì)膜的識別功能與膜蛋白有關(guān)D．質(zhì)膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．為獲得優(yōu)良的發(fā)酵食品，實(shí)驗(yàn)室在三支試管中培養(yǎng)了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌．如圖中甲、乙、丙三支試管的菌種及其發(fā)酵食品對應(yīng)正確的是（　�。�
A．甲試管：酵母菌-果酒、乙試管：醋酸菌-果醋、丙試管：乳酸菌-泡菜
B．甲試管：醋酸菌-泡菜、乙試管：酵母菌-果酒、丙試管：乳酸菌-果醋
C．甲試管：乳酸菌-果酒、乙試管：酵母菌-泡菜、丙試管：醋酸菌-果醋
D．甲試管：醋酸菌-果醋、乙試管：乳酸菌-泡菜、丙試管：酵母菌-果酒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人們利用植物的微型繁殖技術(shù)來進(jìn)行工廠化育苗生產(chǎn)，這是利用了該項(xiàng)技術(shù)可以保證后代的（　�。�
A．高效性和變異性B．多樣性和遺傳性C．高效性和遺傳性D．多樣性和變異性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某面積為2hm2的草原生態(tài)系統(tǒng)中．草、兔、狐、狼與其他生物和無機(jī)環(huán)境一起構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．該系統(tǒng)處于平衡態(tài)時(shí)能量流動(dòng)中的一些數(shù)據(jù)如表所示：
生物種類草兔狐狼
所同化能量9.5×1091.5×1090.17×1090.2×109
結(jié)合表中相關(guān)信息回答下列問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，狼屬于次級消費(fèi)者，狐貍與狼的中間關(guān)系屬于競爭，試著繪出表中四種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)
（2）可用樣方法調(diào)查草原上紫花苜蓿（一種雙子葉植物，屬于豆科）的種群密度，一般用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔子的種群密度，現(xiàn)將初次捕獲24只兔子進(jìn)行標(biāo)記，回放一段時(shí)間后重捕（這段時(shí)間沒有出生死亡、遷入遷出，種群數(shù)目保持不變），獲得了64只兔子，其中標(biāo)記個(gè)體為12只，則該區(qū)域內(nèi)，兔子種群密度為64只/hm2
（3）上述生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為24.7%，能否計(jì)算出同化效率（攝入量中被機(jī)體吸收的部分所占的百分比），為什么？不能，因?yàn)楸砀裰袥]有攝入量的相關(guān)數(shù)據(jù)．

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同步練習(xí)冊答案