16．人們利用植物的微型繁殖技術(shù)來進行工廠化育苗生產(chǎn)，這是利用了該項技術(shù)可以保證后代的（　�。�
A．高效性和變異性B．多樣性和遺傳性C．高效性和遺傳性D．多樣性和變異性

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．
2、植物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．

解答 解：植物的微型繁殖技術(shù)具有高效性和可以保持種苗的優(yōu)良遺傳特性的優(yōu)勢．工廠化育苗生產(chǎn)就是利用了該項技術(shù)的這兩方面優(yōu)勢．
故選：C．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．DNA分子能準確無誤地進行復(fù)制的原因是（　　）
A．堿基之間由氫鍵相連B．DNA的半保留復(fù)制
C．DNA的邊解旋邊復(fù)制特點D．DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于PCR說法不正確的是（　�。�
A．實質(zhì)是一種DNA體外復(fù)制過程
B．反應(yīng)儀至少需要模板、原料、酶、能量等條件的支持
C．加入的酶必須要有解旋酶、DNA聚合酶、限制酶等
D．常用的Taq酶從功能上來看，屬于一種聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示干細胞的一些活動（數(shù)字表示過程），下面對于干細胞的說法中，正確的是（　　）
A．①表示增殖過程，②表示分化過程，③表示生長過程
B．②、③過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達，該過程有些基因丟失，所以無法全部表達
C．DNA的復(fù)制可以發(fā)生在過程①
D．干細胞只能進行細胞分化，不能進行細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜等的共同作用才能形成的物質(zhì)是（　�。�
A．呼吸酶B．唾液淀粉酶C．葡萄糖D．[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在動物細胞有絲分裂的分裂過程中，直接參與活動的細胞器有（　　）
A．高爾基體和核糖體B．高爾基體
C．葉綠體和核糖體D．中心體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于物質(zhì)檢測實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．甘蔗含糖量高且材料近乎白色，用斐林試劑檢測可以觀察到磚紅色沉淀
B．用蘇丹Ⅳ染液檢測花生種子中的脂肪，結(jié)果呈現(xiàn)橘黃色
C．花生種子中不含蛋白質(zhì)，故不適合作為檢測蛋白質(zhì)的材料
D．蛋白質(zhì)與足量蛋白酶充分混合后用雙縮脲試劑檢測，結(jié)果呈現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示某雄性哺乳動物進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）中某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的相對數(shù)量．下列表述與圖中信息相符的是（　　）
A．Ⅰ可表示初級精母細胞
B．Ⅲ細胞階段發(fā)生同源染色體交叉現(xiàn)象
C．可能不含Y染色體的細胞是Ⅲ、Ⅳ
D．Ⅰ-Ⅳ經(jīng)歷了兩次減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程，以下說法不正確的是

A．假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進入A中的方式是主動運輸

B．假如①為淀粉，則所形成的②進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散

C．假如①為淀粉，則所形成的②到達組織細胞內(nèi)進行有氧呼吸需要穿過7層生物膜

D．正常人體內(nèi)環(huán)境中②含量穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

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同步練習(xí)冊答案