4.胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該酶作用的底物是蛋白質(zhì).
(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)榈孜锪恳欢ǎǖ孜镆驯幌谋M).
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線.
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將不變,原因是在pH12時(shí)酶已經(jīng)失活.
(5)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為甲速度加快,乙無(wú)催化反應(yīng).
(6)圖2中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是C

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.酶的特性:專一性、高效性、作用條件較溫和.影響酶活性的因素:溫度、pH等.在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當(dāng)溫度(pH)低于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強(qiáng);當(dāng)溫度(pH)高于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱.

解答 解:(1)根據(jù)酶的專一性,蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解.
(2)由于底物量一定,在140分鐘后底物已被消耗盡,生成物的量不再增加.
(3)畫(huà)坐標(biāo)曲線時(shí),反應(yīng)速度加快,時(shí)間縮短,最終生成物量不變.
(4)胰蛋白酶的最適pH是8.6,在pH為2時(shí),胰蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,酶失去活性后不可恢復(fù).因此反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將不變.
(5)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,甲試管中的酶由于仍有活性,而乙試管中酶變性失活,故兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為甲速度加快,乙 無(wú)催化反應(yīng).
(6)酶的活性受溫度的影響,低溫影響酶活性,但不變性失活,隨溫度升高,反應(yīng)速度加快,超過(guò)最適溫度,隨溫度升高而下降.胰蛋白酶的最適溫度為37°C.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 
(2)底物量一定(底物已被消耗盡)
(3)
(4)不變  在pH12時(shí)酶已經(jīng)失活
(5)速度加快    無(wú)催化反應(yīng)
(6)C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過(guò)酸或過(guò)堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲表示某種植物細(xì)胞,圖乙表示酵母菌細(xì)胞,①~⑨表示細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu),圖丙為植物光合作用過(guò)程中物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡(jiǎn)圖,A~G表示有關(guān)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲,除與細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)外,還具有信息傳遞功能.將細(xì)胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后,再移至蒸餾水中,一段時(shí)間后,甲、乙出現(xiàn)的變化分別為吸水漲破(膨脹)、基本不變.
(2)不同的光照強(qiáng)度主要影響甲細(xì)胞內(nèi)葉綠體形成AC(D)(填丙圖中字母A~G)的能力,進(jìn)而影響對(duì)葉綠體基質(zhì)中E(G)(填丙圖中字母A~G)的利用.
(3)在500mL的燒瓶中,加入適量活化的酵母菌細(xì)胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液,充分搖勻后,將瓶口密封靜置.一段時(shí)間后,燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的CO2來(lái)自圖乙中的⑤⑧(填標(biāo)號(hào)).
(4)血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具.某同學(xué)利用規(guī)格為1mm×1mm血球計(jì)數(shù)板,測(cè)定某酵母菌培養(yǎng)液的種群密度.其計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個(gè)中方格,每個(gè)中方格分為16個(gè)小格,蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm.將該培養(yǎng)液稀釋100倍后,在計(jì)數(shù)的5個(gè)中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為80個(gè),則1mL該培養(yǎng)液中有酵母菌約4.0×108個(gè).
(5)適宜自然條件下酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)為BC.
A.光合作用          B.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸      C.基因表達(dá)             D.有絲分裂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中能產(chǎn)生[H]的結(jié)構(gòu)有⑥、⑪.(填序號(hào))
(2)結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其成分中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多;觀察細(xì)胞中的⑥常用的染色劑是健那綠染液.
(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí),3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為①④⑦②(填寫序號(hào)).若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H可能來(lái)自于氨基酸的氨基和羧基.
(4)若圖表示吞噬細(xì)胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為氨基酸.
(5)轉(zhuǎn)錄出的mRNA通過(guò)細(xì)胞核上的[⑨]核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇透過(guò)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有關(guān)如圖的敘述,不正確的是(  )
①圖中只有兩條食物鏈
②細(xì)菌與昆蟲(chóng)之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)
③狐是三級(jí)和四級(jí)消費(fèi)者.
A.B.②③C.①②D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為基因型為aaBbCc的某動(dòng)物(2N=6)細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞(  )
A.發(fā)生過(guò)基因突變
B.將形成四種配子
C.是次級(jí)精母細(xì)胞
D.攜有能控制該種動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖1是一個(gè)常染色體遺傳病的家系系譜.致病基因(a)是由正;颍ˋ)序列中一個(gè)堿基對(duì)的替換而形成的.圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn).分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟,再用特異性探針做分子雜交,結(jié)果見(jiàn)圖3.

(1)Ⅱ2的基因型是AA或Aa.
(2)一個(gè)處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q.如果Ⅱ2與一個(gè)正常男性隨機(jī)婚配,他們第一個(gè)孩子患病的概率為.如果第一個(gè)孩子是患者,他們第二個(gè)孩子正常的概率為$\frac{3}{4}$.
(3)研究表明,世界不同地區(qū)的群體之間,雜合子(Aa)的頻率存在著明顯的差異.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋這種現(xiàn)象.①不同地區(qū)基因突變頻率因環(huán)境的差異而不同;②不同的環(huán)境條件下,選擇作用會(huì)有所不同.
(4)基因工程中限制酶的作用是識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列,并切割DNA雙鏈.
(5)根據(jù)圖2和圖3,可以判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于酶切位點(diǎn)①與②之間.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA與ATP中所含元素的種類相同
B.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上
C.一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子
D.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.

(1)現(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體基因型如甲圖所示,通過(guò)子代性狀分離比9:3:3:1來(lái)驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配的異性個(gè)體是的基因型是AaBBDd、AaBbDd、AabbDd.
(2)現(xiàn)有一個(gè)該昆蟲(chóng)的基因型如乙圖所示,通過(guò)子代性狀分離比1:1:1:1來(lái)驗(yàn)證B、b和D、d遵循基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是AAbbdd.
(3)現(xiàn)有一個(gè)該昆蟲(chóng)的基因型如丙圖所示,為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是AabbDd或aabbdd.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMGIC基因與肥胖直接相關(guān),具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與作為對(duì)照的小鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時(shí)間后,對(duì)照組小鼠變得十分肥胖,而實(shí)驗(yàn)鼠體重仍保持正常,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明( )

A.基因在DNA上 B.基因在染色體上

C.基因控制性狀 D.基因的表達(dá)受環(huán)境影響

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