下列植物細(xì)胞的全能性在提供了適宜條件的情況下,最易表達(dá)的是( 。
A、枝條上的一個芽
B、柱頭上的花粉
C、胚珠中的珠被細(xì)胞
D、根尖分生區(qū)細(xì)胞
考點(diǎn):植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用
專題:
分析:1、全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能.
2、細(xì)胞全能性大小的比較:受精卵>卵細(xì)胞(生殖細(xì)胞)>體細(xì)胞,植物細(xì)胞>動物細(xì)胞.
解答: 解:枝條上的一個芽、胚珠中的珠被細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞都屬于體細(xì)胞;柱頭上的花粉屬于生殖細(xì)胞,則全能性最容易表達(dá).
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查全能性大小的比較,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一種在干木材中生活的蠹蟲,其細(xì)胞中的水的主要存在形式是( 。
A、結(jié)合水B、自由水
C、結(jié)晶水D、結(jié)合水和自由水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于①-④的名稱、結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( 。
A、①是線粒體,具單層膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸的主要場所
B、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),具單層膜結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”
C、③是中心體,由兩個中心粒及周圍物質(zhì)組成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D、④是核糖體,具有單層膜結(jié)構(gòu),是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

若基因型為AaBbCCDDee的個體與基因型為AABbCcDDEe的個體交配,在子代中純合子的比例應(yīng)是( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是( 。
A、一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是
n
2
B、細(xì)菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D、在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一片約33hm2的林地內(nèi),調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀,各用一個較重的鐵環(huán)套在大山雀的腿上作為標(biāo)志,然后全部放掉.第二次捕獲了33只大山雀,其中有5只是有標(biāo)記的.據(jù)此推算,該林地中大山雀的種群密度(只/hm2)( 。
A、略大于165
B、略小于165
C、略大于5
D、略小于5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)示意圖及發(fā)生的相關(guān)反應(yīng).下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中的兩種生物膜分別存在于葉綠體、線粒體中
B、圖甲中的A物質(zhì)是NADPH,圖乙中的B可來自葡萄糖的分解
C、甲乙兩種生物膜上除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D、甲乙兩種膜上生化反應(yīng)都需要光照和適宜的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知白化病是一種隱性遺傳。衬凶踊及谆。母改负兔妹镁鶡o此。绻拿妹门c白化病患者結(jié)婚,生一白化病男孩的概率是( 。
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化.這種條件變化和激素分別是(  )
A、食物缺碘  促甲狀腺激素釋放激素
B、日照延長  性激素
C、寒冷刺激  生長激素
D、氣溫升高  甲狀腺激素

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