9．將離體的線粒體和葉綠體在黑暗中放置一段時間后，分別置于富含相同濃度CO2和葡萄糖的溶液中，控制光和氧氣．甲、乙有光照但不供氧氣，丙、丁有氧氣但在黑暗中．一段時間后，四組溶液中pH最高的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 閱讀題干可知，該題是對線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的考查，線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第二、第三階段在線粒體中進(jìn)行，葉綠體是光合作用的場所；圖中甲、丙培養(yǎng)線粒體，乙、丁培養(yǎng)葉綠體．

解答 解：由題意知，甲、乙有光照但不供氧氣，甲線粒體內(nèi)沒有反應(yīng)，乙進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，溶液中PH升高；丙、丁有氧氣但在黑暗中，丙進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，產(chǎn)生二氧化碳，但葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，故也不能反應(yīng)，丁不進(jìn)行光合作用，因此PH最高的是乙．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了呼吸作用和光合作用的過程和特點(diǎn)，對于葉綠體和線粒體的功能及物質(zhì)變化、光合作用與呼吸作用的條件的理解，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面有關(guān)群落，說法錯誤的是（　�。�
A．植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性都是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)
B．群落演替是一些物種的優(yōu)勢取代而不是完全取代
C．頂級群落的總初級生產(chǎn)量和凈初級生產(chǎn)量都不如演替中的群落高
D．一個水生群落的垂直結(jié)構(gòu)主要由光的穿透性和溫度決定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水酒精，研磨液呈黃綠色，原因是菠菜葉用量太少
B．用滴管在未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘黃色，可判斷未知樣品為蛋白質(zhì)
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布實(shí)驗(yàn)中，甲基綠、吡羅紅混合染色劑可將口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核染成綠色
D．紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是由于液泡內(nèi)的色素進(jìn)入了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．遺傳學(xué)是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展的．下列關(guān)于遺傳學(xué)研究的說法錯誤的是（　�。�
A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)方法不同，但實(shí)驗(yàn)思路是一致的
B．孟德爾成功運(yùn)用了假說-演繹的科學(xué)研究方法，從而證明了基因在染色體上
C．無論證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)還是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，科學(xué)選材是保證實(shí)驗(yàn)成功的重要因素
D．沃森和克里克成功構(gòu)建DNA分子結(jié)構(gòu)模型后，兩人又提出DNA以半保留方式復(fù)制的假說

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽．研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

請回答：
（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的．據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中光合速率和光飽和點(diǎn)
  更高．
（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線．圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)闇囟容^低，酶的活性降低，細(xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的CO2較少，c-d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊鏲-d段光照的增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，消耗大量的CO2，所以CO2濃度急劇下降．若d點(diǎn)時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率升高．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無糖培養(yǎng)基、延長光照時間和增加光照強(qiáng)度或增加CO2濃度可縮短試管苗的適應(yīng)過程．
（4）為了探究菠菜葉片的光合作用和細(xì)胞呼吸，某生物實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作流程及記錄結(jié)果如下圖表（單位：mg）：
葉片重量（M）$\stackrel{無光處理1h}{→}$（葉片重量（M-a）$\stackrel{適宜光照強(qiáng)度下1h}{→}$葉片重量（M+b）
溫度
a．b的值		26℃27℃28℃29℃
a1234
b3321
請回答下列相關(guān)問題：
①從上表信息可知，在260C-290C之間，隨著溫度的升高，呼吸作用趨勢是增加，，實(shí)際光合作用趨勢是增加．
②諮在坐標(biāo)系中，畫出菠菜葉在不問溫度條件和適宜光照強(qiáng)度下，lh凈光合量（mg）的折線圖．

③如果恒溫在上述某一溫度，維持10小時光照，14小時黑暗，菠菜能最大限度增加的重量是26mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種群中控制某個性狀的全部基因稱為該種群的基因庫
B．基因突變可改變種群基因庫的基因組成
C．具有生殖隔離的兩個種群未必存在地理隔離
D．具有地理隔離的兩個種群未必存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
B．ATP、磷脂、抗體的組成元素中都有C、H、O、N、P
C．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中
D．相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同，但釋放的能量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，其間期的特點(diǎn)是（　�。�
A．細(xì)胞無變化
B．染色體清晰可見
C．核膜解體，核仁逐漸消失
D．進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列從有機(jī)廢水中分離微生物的操作符合要求的是（　　）
A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后再進(jìn)行滅菌
B．轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線
C．接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D．培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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