圖為果蠅體細胞染色體的示意圖,請回答下列問題:
(1)果蠅作為常用的遺傳學材料,具有
 
的特點.果蠅的體細胞內(nèi)有
 
個染色體組,一個精子細胞內(nèi)的染色體組成可表示為
 
 (用圖中序號表示). 測定果蠅基因組需要檢測
 
 條染色體.研究發(fā)現(xiàn)果蠅性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性,請推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成
 
性.這種性染色體變異稱為
 

(2)在黑腹果蠅中,點狀染色體(Ⅳ號染色體)缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.果蠅有眼和無眼是一對相對性狀,相關基因位于常染色體上,且無眼為隱性基因,為探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上,請完成以下實驗:
實驗步驟:
①讓正常二倍體無眼果蠅與純合有眼單體果蠅交配,獲得F1代;
②統(tǒng)計F1代的子代的性狀表現(xiàn),并記錄.
實驗結果預測及結論
①若F1
 
,則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上;
②若F1
 
,則說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上.
考點:伴性遺傳
專題:
分析:1、細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.
2、從圖中分析可知,果蠅有四對同源染色體,其中三對常染色體和一對性染色體病.
解答: 解:(1)果蠅的繁殖周期短,后代數(shù)量大,體細胞中染色體數(shù)較少,相對性狀多且區(qū)分明顯,所以常作為研究遺傳學的材料;由題圖知果蠅體細胞中的染色體都是成對存在的,根據(jù)染色體組的概念可知果蠅的體細胞內(nèi)有2個染色體組;雄性果蠅在通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時細胞中的同源染色體會分離,分別進入兩個子細胞中,即果蠅的一個精子細胞內(nèi)的染色體組成可表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y;果蠅的X染色體和Y染色體是異型的,若要測定果蠅基因組需要檢測體細胞中每對常染色體中的一條和兩條性染色體共5條染色體上的基因,即題圖中的Ⅱ+Ⅲ+Ⅳ+X+Y上的基因;據(jù)題意性染色體為XYY的果蠅性指數(shù)═X染色體數(shù)目÷常染色體組數(shù)1÷2═0.5≤0.5,故性染色體是XYY的果蠅發(fā)育為雄性,性染色體為XXY的果蠅性指數(shù)═X染色體數(shù)目÷常染色體組數(shù)2÷2═1≥1,故性染色體是XXY的果蠅發(fā)育為雌性;染色體的數(shù)目發(fā)生改變(缺少或增多)叫染色體數(shù)目的變異.
(2)根據(jù)果蠅中存在無眼個體,且無眼基因位于常染色體、為隱形基因控制,設無眼基因為a,則有眼基因是A,正常二倍體無眼果蠅的基因型是aa,如果無眼基因位于Ⅳ號染色體上,則純合有眼單體果蠅的基因型為A,正常無眼果蠅與該純合單體有眼果蠅交配,后代中會出現(xiàn)有眼果蠅(Aa)和無眼果蠅(a)且比例為1:1;如果無眼基因不位于Ⅳ號染色體上,則純合單體果蠅的基因型為AA,正常無眼果蠅與純合單體果蠅交配,后代全為有眼果蠅Aa.
故答案為:
(1)繁殖周期短,后代數(shù)量大,體細胞中染色體數(shù)較少,相對性狀多且區(qū)分明顯       2Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y      5      雄性和雌   染色體數(shù)目的變異
(2)有眼果蠅和無眼果蠅的比例為1:1     全為有眼果蠅
點評:本題綜合考查染色體變異、基因位于染色體上的探究實驗的相關知識及實驗分析與設計的能力,屬理解層次,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酒精在相關生物實驗中作用的敘述,不正確的是( 。
A、檢測生物組織中的脂肪時,可用50%的酒精洗去浮色
B、植物組織培養(yǎng)接種前,可用70%的酒精對工作臺消毒
C、觀察植物細胞有絲分裂時,可用95%的酒精配制解離液
D、萃取法提取β-胡蘿卜素時,可用100%的酒精作萃取劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物細胞的必需元素有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系.下列說法正確的是(  )
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率
③d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變和染色體變異.
A、③④B、①③④C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

食物中的纖維素(即膳食纖維)對人體的健康有著重要的作用,其主要存在于蔬菜和粗加工的谷類中,有促進腸道蠕動、利于糞便排出等功能.但纖維素不能被人體吸收,因為人體缺乏分解纖維素的酶.某校生物興趣小組開展了以下探究纖維素酶研究的工作,請回答下列問題:
(1)纖維素酶是一種
 
酶,包括C1酶、Cx酶和葡萄糖昔酶三種,其中能夠?qū)⒗w維二糖分解為葡萄糖的是
 

(2)自然界中不少微生物都具有分解纖維素的能力.要從土壤中篩選含有纖維素酶的微生物即纖維素分解菌,應在含有纖維素豐富的
 
土中采樣.取回的土樣中含有多種微生物,興趣小組可在培養(yǎng)基中加入
 
來幫助篩選纖維素分解菌,目標菌落的特征是
 
.為了提高酶的產(chǎn)量,研究人員欲利用誘變育種的方法獲得能產(chǎn)生較多纖維素酶的菌株,把實驗組的菌株接種于多個配制好的培養(yǎng)基中,同時接種對照組,相同條件下培養(yǎng),觀察兩組菌株菌落周圍的情況,選出
 
(填“透明圈大的”“透明圈小的”或“無透明固的”)菌株即為所需菌株.
(3)馬、牛、羊等食草動物也具有消化纖維素的能力.若從馬的胃中分離出纖維素分解菌,與從土壤中分離出的纖維素分解菌相比較,除了要調(diào)整培養(yǎng)基的pH外,還必須控制的條件是
 
.配制好的培養(yǎng)基還應進行滅菌處理,一般采用的方法是
 
.從功能上看,該培養(yǎng)基是
 
培養(yǎng)基.
(4)對篩選得到的微生物還需進一步純化培養(yǎng)以增加菌種的數(shù)量,為方便后續(xù)的計數(shù),宜采用的純化方法是
 

(5)用物理和化學的方法使篩選出的纖維素分解菌破裂后,用
 
的方法可將纖維素酶溶液與其他細胞成分分離開.分離出的纖維素酶還需進一步鑒定.纖維素酶能催化纖維素分解為還原性的葡萄糖,根據(jù)這一特性,可加入
 
試劑并水浴加熱,判斷提取物是否起到了降解纖維素的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

表格各選項中概念之間的關系,可用圖來準確表示的是( 。
選項QRST
A生物膜系統(tǒng)細胞膜細胞器膜細胞核膜
B細胞跨膜運輸方式被動運輸主動運輸自由擴散
C生物多樣性的價值直接價值間接價值生態(tài)功能
D非膜性結構細胞器核糖體中心體核仁
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向(d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量).有關敘述中不正確的是( 。
A、圖中、可表示生產(chǎn)者與消費者的呼吸量,但所占比例不符
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為
C、消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用表示,且此部分能量存在于有機物中
D、在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

褐色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動物適應性產(chǎn)熱的主要部位.研究人員以常爪沙鼠為實驗材料,研究動物在寒冷條件下BAT含量及相關激素的變化,結果如下表(TRH為促甲狀腺激素釋放激素),回答下列問題:
組別環(huán)境溫度
(℃)
實驗結果
BAT含量
(g/100g體重)
下丘腦TRH含量
(pg/mg)
血漿中甲狀腺激素含量
(ng/mL)
240.3386.730.55
40.2763.940.76
(1)脂肪是常爪沙鼠細胞內(nèi)良好的
 
物質(zhì),1g脂肪氧化分解釋放的能量比1g糖原釋放的能量要
 
,這些能量的一部分轉(zhuǎn)移到
 
中,供生命活動直接利用,其余能量以
 
形式散失,利于維持體溫.
(2)常爪沙鼠的溫度感受器受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮時,該部位細胞膜外側(cè)的電位變化是
 
,當相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦后.通過
 
發(fā)送信息,從而使皮膚毛細血管
 
、肌肉和肝臟等產(chǎn)熱
 

(3)實驗表明,常爪沙鼠在寒冷條件下能通過增加脂肪消耗量來維持體溫,該過程中,能直接提高褐色脂肪細胞代謝速率增加產(chǎn)熱的激素是
 
.根據(jù)實驗結果推測,②組常爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比①組
 
.實驗結果顯示,②組常爪沙鼠下丘腦中TRH含量比①組低,分析可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答有關下圖的問題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為
 
.該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎,通過
 
或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.
(2)圖甲中序號④所示過程叫做
 

(3)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還要有
 
 
和標記基因,標記基因的作用是
 

(5)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做
 
處理;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對供、受體動物做
 
處理.若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到
 
期方能受精.
(6)用
 
技術處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎.若是對囊胚進行處理,要注意將
 
均等分割.

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