用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用（　�。�
A、受精卵
B、傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞
C、傳代10～50代以內(nèi)的細(xì)胞
D、MⅡ期的次級(jí)卵母細(xì)胞
考點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)
專題：
分析：動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體（克隆動(dòng)物）．核移植時(shí)．供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，因?yàn)檎＜?xì)胞在傳代10代以內(nèi)時(shí)能保持細(xì)胞正常的二倍體核型．
解答： 解：A、核移植的供體細(xì)胞是體細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、正常細(xì)胞在傳代10代以內(nèi)時(shí)能保持細(xì)胞正常的二倍體核型，適宜用于核移植的供體細(xì)胞，B正確；
C、細(xì)胞傳至10-50代左右時(shí)，增殖會(huì)逐漸緩慢，甚至于完全停止，且此時(shí)部分的細(xì)胞核型可能會(huì)發(fā)生變化，所以不適宜用于核移植的供體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞是核移植的受體細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：題考查動(dòng)物體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的概念，明確核移植時(shí)的供體細(xì)胞是體細(xì)胞，受體細(xì)胞是去核卵母細(xì)胞．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物
 
中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的
 
，都是十分重要的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測(cè)有毒物質(zhì)、性別鑒定依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用（　�。�
①基因工程    ②細(xì)胞工程    ③蛋白質(zhì)工程    ④胚胎工程．
A、①②②③④④
B、②①①③②④
C、②①②③②④
D、②①②④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，研究菜青蟲吃掉白菜葉的比例，并將其轉(zhuǎn)換成生物量．觀察發(fā)現(xiàn)蟲子一天吃2m2的菜葉，為了估算方便，又作了一些測(cè)量．各字母表示
W：該菜葉每2m2的平均干物質(zhì)量X：每天蟲子呼吸的總量
Y：每天蟲子糞便的總量Z：每天CO2的排出量
以下估算菜葉轉(zhuǎn)換成每天進(jìn)入蟲子的生物量的公式哪個(gè)正確？（　　）
A、B=2W-Y-Z
B、B=W-Y-Z
C、B=2W-X-Z
D、B=W-X-Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一學(xué)者對(duì)一草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，得到了如右表格中的數(shù)據(jù)．（甲、乙、丙表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁表示分解者，GP表示物的同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP表示生物儲(chǔ)存的能量，單位為J/cm2?a）下列是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，其中正確的是（　�。�
GPNPR
甲464.6368.396.3
乙62.84418.8
丙12.65.17.5
丁14．
A、流經(jīng)生態(tài)的總能量是甲乙丙丁的GP值相加
B、若維持現(xiàn)在的能量流動(dòng)狀態(tài)，則該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物的總量會(huì)越來越多
C、乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
D、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（5.1/44）×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是（　�。�
A、通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)提供體細(xì)胞核的動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制
B、體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核
C、體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D、哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是
 
（填字母），它們的遺傳物質(zhì)都存在于
 
中．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
（填字母），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 
．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是
 
（填字母）．
（4）B類生物一般能進(jìn)行光合作用，是其具有
 
、
 
，故其是
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物，而E絕大多數(shù)種類是
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．
（5）B細(xì)胞與E細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某小島上的一種啄木鳥，其喙長(zhǎng)分布如圖甲，而其唯一的食物是一種在樹干中的蟲，其深度分布如圖乙．下列關(guān)于子一代鳥喙的可能長(zhǎng)度的說法合理的是（　�。�
A、都比父母長(zhǎng)，因?yàn)轼B需要適應(yīng)它們的環(huán)境
B、都比父母長(zhǎng)，因?yàn)檩^長(zhǎng)的鳥喙是生存所必需的
C、不一定比父母長(zhǎng)，僅一代的時(shí)間還不足以進(jìn)化出較長(zhǎng)的鳥喙
D、不一定比父母長(zhǎng)，因?yàn)橄x在樹干中的深度并不是都很深

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科目：高中生物 來源： 題型：

判斷下列有關(guān)遺傳變異的說法，正確的有（　�。�
①基因型為DD的豌豆能產(chǎn)生雌雄二種配子，其數(shù)量比接近1：1；
②基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是，在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合；
③將基因型為Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米柱頭上，所結(jié)籽粒胚乳的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb；
④染色體中DNA的核苷酸的數(shù)量、種類和序列三者中有一個(gè)發(fā)生改變就會(huì)引起染色體變異；
⑤基因重組可產(chǎn)生新的基因，從而出現(xiàn)新性狀．
A、5種說法都對(duì)
B、5種說法都不對(duì)
C、至少有2種說法對(duì)
D、有1種說法不對(duì)

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