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6.如圖表示基因型AaBb的玉米植株的四種生殖過程,從上到下依次為A、B、C、D過程.下列說法錯誤的是( 。
A.A過程中獲得單倍體植株的方法是花藥離體培育
B.B過程中該植株的一個初級性母細胞形成的卵細胞基因型為AB或Ab或aB或ab
C.C過程中的細胞在細胞分裂后期每一極的基因組成是A、B、a、b
D.D過程中的原生質體經融合后形成的融合細胞內有2個染色體組

分析 根據題意和圖示分析可知:
A過程:植株的花粉離體培養(yǎng)得到的為單倍體植株,單倍體植株的幼苗經秋水仙素處理得到的是純合二倍體,該過程屬于單倍體育種;
B過程:植株的種子發(fā)育形成植株是二倍體,該過程屬于雜交育種;
C過程:植株的細胞離體培養(yǎng)得到植株時采用了植物組織培養(yǎng)技術,屬于細胞工程育種;
D過程:植株的原生質體融合,培育得到植株時采用了植物體細胞雜交技術,屬于細胞工程育種.

解答 解:A、A過程中,單倍體植株是由基因型為AaBb的玉米植株減數分裂后產生的花藥離體培養(yǎng)獲得,A正確;
B、B過程中,由于該植株的基因型為AaBb,所以其一個初級性母細胞形成的卵細胞基因型為AB或Ab或aB或ab,B正確;
C、C過程中的細胞進行有絲分裂,由于該植株的基因型為AaBb,所以在細胞分裂后期每一極的基因組成是A、B、a、b,C正確;
D、由于基因型AaBb的玉米植株是二倍體,含2個染色體組,所以D過程中的原生質體經融合后形成的融合細胞內有4個染色體組,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查幾種育種方法,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解判斷能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2012秋•泰興市期中)圖甲表示發(fā)生在某植物葉肉細胞的相關代謝過程,其中①~⑤相關過程,A、B表示兩種氣體物質,圖乙表示該植物在光照充足、CO2含量適宜時溫度對光合作用(代表真正光合速率)和呼吸作用速率的影響.

(1)圖甲中進行②、⑤過程的場所分別為 、

(2)圖乙中M點時,葉綠體內[H]移動的方向是 ;在該點時,植物吸收圖甲中A、B兩物質的相對速率為:A B(填“<”或“=”或“>”).

(3)葉肉細胞通過過程①、②發(fā)生的能量轉換過程是

(4)在溫度為60℃時,圖甲所示的過程中,葉肉細胞產生能量的是 (填標號),寫出此時葉肉細胞產生能量的生理過程的反應式

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是兩個家庭關于甲(A、a)、乙種(B、b)兩種遺傳病的遺傳系譜圖,其中一種遺傳病的基因位于X染色體上.下列敘述不正確的是( )

A.僅通過2號家庭遺傳系譜圖,能判斷出甲病為常染色體隱性遺傳病

B.若1號家庭Ⅱ2患甲病,則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型都可以是Aa

C.2號家庭中,Ⅰ3個體的基因型為AaXbY

D.2號家庭中,Ⅱ1、Ⅱ2的子女中正常的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在花卉培育過程中,如果所需的某種花卉感染了植物病毒,欲快速培育出大量無病毒的植株,應采取的方法是( 。
A.用帶毒植株的種子培養(yǎng)后代
B.用帶毒植株中無明顯癥狀部分的枝條進行扦插
C.用帶毒植株的莖尖進行組織培養(yǎng),誘導出植株
D.用葉表皮細胞進行組織培養(yǎng),誘導出植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是利用純合高桿(D)抗。‥)小麥和純合矮桿(d)染。╡)小麥快速培育純合矮桿抗病小麥(ddEE)的過程示意圖,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.①過程要先去雄后授粉
B.②過程出現基因重組
C.③過程稱為單倍體育種
D.④過程常用一定濃度秋水仙素處理幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.IP10是人體某些細胞中表達的細胞因子,為探究IP10對腫瘤細胞免疫應答的影響,科學家進行了有關研究.請分析回答:

(1)在機體抗腫瘤過程中,特異性免疫和非特異性免疫均發(fā)揮一定作用,細胞免疫過程中主要的效應細胞是效應T細胞.
(2)獲取IP10基因,構建重組質粒并導入乳腺腫瘤細胞,篩選成功表達IP10的細胞命名為IP10細胞,將IP10細胞、乳腺腫瘤細胞和導入空質粒的乳腺腫瘤細胞分別在體外培養(yǎng),定期取樣、計數并繪制生長曲線,結果如圖1,再將三種細胞分別接種于健康小鼠乳腺部位皮下,觀察小鼠腫瘤生長狀況,結果如圖2.
①繪制生長曲線時,對腫瘤細胞進行計數需要使用ac.
a.血細胞計數板  b.固體平板培養(yǎng)基  c.顯微鏡  d.涂布器
②測定導入空質粒的乳腺腫瘤細胞的生長曲線的目的是:排除導入的空質粒對乳腺腫瘤細胞增殖的影響.
③據圖分析,導入IP10基因對體外培養(yǎng)的乳腺腫瘤細胞的增殖無明顯影響,對體內腫瘤的生長有明顯的
抑制作用.
(3)為進一步探究IP10對腫瘤免疫的作用機理,從前面接種了三種不同細胞的小鼠體內分離得到脾臟淋巴細胞和腫瘤內淋巴細胞,分別加入滅活的乳腺腫瘤細胞作為抗原,適宜條件下培養(yǎng)到54h時,在細胞培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,繼續(xù)培養(yǎng)18h后,收獲細胞并檢測其放射性,結果如圖3所示.
①在細胞培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的目的是:標記的增殖細胞.
②對照組細胞的處理是:除不加入滅活的乳腺腫瘤細胞外,其他處理與實驗組相同.
③實驗結果說明:IP10能促進脾臟淋巴細胞和腫瘤內淋巴細胞的增殖,從而發(fā)揮抗腫瘤作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.單克隆抗體制備過程中,骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導融合后,要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞.在這種培養(yǎng)基上能存活、增殖的細胞是( 。
①B淋巴細胞 ②小鼠骨髓瘤細胞 ③雜交瘤細胞 ④小鼠骨髓瘤細胞自身融合細胞 ⑤B淋巴細胞自身融合細胞.
A.①②③④B.①②③⑤C.D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.基因工程常用細菌等原核生物作受體細胞的原因不包括(  )
A.RNA為單鏈,變異多B.遺傳物質含量相對較少
C.多為單細胞,操作簡便D.繁殖速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.基因突變是生物變異的根本來源和生物進化的重要因素,其原因是(  )
A.能產生大量有利變異B.發(fā)生的頻率大
C.能產生新基因D.能改變生物的表現型

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