分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能.
解答 解:(1)酶是蛋白質或RNA,其組成單位是氨基酸或核糖核苷酸;鑒定蛋白質類的酶可采用雙縮脲試劑,鑒定RNA類的酶可采用吡羅紅染液.
(2)細胞呼吸包括連續(xù)的幾個階段,每個階段需要的酶都不同,因此細胞呼吸需一系列酶的催化.酶的作用具有高效性和專一性.
(3)酶具有專一性,因此ATP水解與合成需不同種酶的催化.
(4)A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點都在DNA上,A錯誤;
B.酶在降低化學反應的活化能時不需要提供營養(yǎng)物質,B錯誤;
C.不同細胞的功能不同,因此在人體每個細胞內酶的種類、數(shù)量有差異,C正確;
D.酶是蛋白質或RNA,因此在真核細胞中,酶的合成場所在核糖體或細胞核,D正確.
故選:CD.
故答案為:
(1)氨基酸或核糖核苷酸 雙縮脲或吡羅紅
(2)一系列酶 高效性 專一性
(3)不同種酶
(4)CD
點評 本題考查酶的相關知識,要求考生識記酶的概念、化學本質及特點,掌握酶促反應的原理,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫和秋水仙素的作用機理不同 | |
B. | 多倍體植物結實率高 | |
C. | 用顯微鏡觀察低溫誘導的細胞,染色體數(shù)目都加倍 | |
D. | 加倍機理是抑制細胞分裂時紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
長翅紅眼 | 長翅白眼 | 殘翅紅眼 | 殘翅白眼 | |
雌蠅 | $\frac{3}{8}$ | 0 | $\frac{1}{8}$ | 0 |
雄蠅 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細胞結構的示意圖。下列有關該圖的敘述,正確的是
A.該圖可表示根尖分生區(qū)細胞 B.①由兩層單位膜構成的
C.②是細胞中的物質轉運系統(tǒng) D.③是細胞呼吸和能量代謝的中心
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞周期示意圖,其中①~⑥表示細胞周期的不同時期。下列敘述錯誤的是
A.DNA復制發(fā)生在①時期
B.③時期的同源染色體相互配對
C.④時期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期
D.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在⑤時期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是
A.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
B.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑 A 液與 B 液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴施B肥 | |
B. | 噴施N、P肥 | |
C. | 噴施一定濃度生長素類似物,促進果實發(fā)育 | |
D. | 以上三項措施都不行 |
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