【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是

A.AB段溶解氧大量減少的主要原因是藻類數(shù)量減少和需氧性細菌大量繁殖，溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗

B.若釀造廠將大量含有有機物的廢水排入該河流，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到破壞

C.BC段細菌減少的原因是溶解氧減少

D.BC段由于有機物分解后形成大量的NH4＋等無機鹽離子，使得藻類大量繁殖

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。據(jù)圖圖中的細菌屬于分解者，可以將有機物分解為無機物；藻類屬于生產(chǎn)者，能夠利用無機鹽離子。

A、據(jù)圖分析，AB段藻類數(shù)量減少、需氧性細菌大量繁殖，導致溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗，A正確；

B、該河流的自凈化能力是有限的，若將大量的含有有機物的廢水排入該河流，則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到破壞，B正確；

C、據(jù)圖分析可知，圖中BC段氧氣含量逐漸增加而不是減少，C錯誤；

D、據(jù)圖分析可知，AB段有機物被細菌等分解者分解，NH4+等無機鹽離子逐漸增加，為藻類繁殖提供營養(yǎng)，所以BC段藻類大量繁殖，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的重要因素，血糖平衡的意義在于為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質(zhì)。請回答下列問題：

(1)當血糖濃度上升時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是_________，從而降低血糖濃度。

(2)正常情況下，血糖降低時可經(jīng)過機體調(diào)節(jié)使血糖恢復(fù)正常，該調(diào)節(jié)過程中起重要作用的激素是__________。低血糖癥狀一般表現(xiàn)為頭暈、心慌、四肢無力等，其中頭暈的原因是___________。

(3)某糖尿病患者由胰島B細胞損傷引起，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞，據(jù)此推測：胰島B細胞的損傷是機體通過_______免疫導致的；這種糖尿病屬于免疫異常中的______病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代。這是由S基因控制的遺傳機制所決定的，S基因分為S1、S2、S3等15種。圖表示煙草植物傳粉受精的遺傳機制示意圖（注：精子通過花粉管輸送到卵細胞所在處，完成受精）。

【1】煙草的15種S基因互稱為_______，來源于_________。

【2】據(jù)圖推測煙草無法自交產(chǎn)生后代的原因是（ ）

A.花粉基因與卵細胞基因一致，花粉管能伸長

B.花粉基因與卵細胞基因不一致，花粉管能伸長

C.花粉基因與卵細胞基因一致，花粉管不能伸長

D.花粉基因與卵細胞基因不一致，花粉管不能伸長

【3】研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個部分，前者在雌蕊中表達，后者在花粉管中表達。傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進入花粉管中，與對應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是______________________。

【4】將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，全部子代的基因型種類可能有（ ）

A.S1S2B.S2S3C.S1S3D.S2S2

【5】自然界中有許多與煙草一樣具有自交不育特性的植物，從進化角度來說是____________的結(jié)果，這種特性的生物學意義是（______）

A．有利于提高遺傳多樣性

B．有利于提高物種多樣性

C．為物種的進化提供了更豐富的原材料

D．體現(xiàn)了雜種優(yōu)勢，更有利于該物種的發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2）的進化過程時發(fā)現(xiàn)，在百萬年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（見下圖）；當基因A與B同時出現(xiàn)個體中會發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。

⑴甲地所有的果蠅稱為 。

⑵北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說明基因突變的 特性。

⑶果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段Ⅰ而言，甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于 多樣性，判斷的理由是 ；甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于 多樣性。

⑷北美大陸在階段Ⅱ時，一些地區(qū)的果蠅消失，其消失的原因可能有

A．果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境

B．環(huán)境導致果蠅基因定向突變

C．突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因

D．可逆性突變使兩地果蠅基因相同

⑸甲地與戊地果蠅最終進化成兩個物種，運用現(xiàn)代綜合進化理論解釋其可能主要原因： ，最終導致生殖隔離。

⑹若甲地果蠅（種1）一個基因組含有15000個基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種2）一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因，戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大�。�

⑺整個美洲大陸從最初的一種果蠅（基因型aabbccDDeeff）發(fā)展至今已有許多種果蠅，這種進化現(xiàn)象稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能E與水深h的關(guān)系曲線。下列說法不正確的是

A.在遠洋水域，從水深30 m處開始，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光

B.在水深小于20 m的水域中，近海中生產(chǎn)者固定的光能比遠洋水域中生產(chǎn)者固定的光能多，主要是因為近海水體中礦質(zhì)元素多

C.近海水域水深為10米左右時，生產(chǎn)者的數(shù)量最多

D.生活在水深100m以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，只有是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列第（1）小題是關(guān)于青霉素發(fā)現(xiàn)的實驗研究，第（2）題是關(guān)于青霉素抗藥性的研究，請按要求回答

下面是發(fā)現(xiàn)和研究青霉素的過程：

問題：在培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)在青霉菌周圍沒有細菌生長。沒有青霉菌的培養(yǎng)基內(nèi)布滿了細菌。

假設(shè)：

實驗：把青霉菌放入培養(yǎng)液內(nèi)培養(yǎng)，一段時間后除去青霉菌，并用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細菌，觀察細菌的生長情況。

結(jié)果：這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。

結(jié)論：青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細菌生長繁殖的物質(zhì)。

【1】該實驗的假設(shè)是_____．

【2】以上實驗還不足以論證以上結(jié)論，請在以上實驗的基礎(chǔ)上，補充相應(yīng)的實驗方法：_____。

為了研究細菌對青霉素抗藥性形成的機理，有人設(shè)計了如下實驗方案：

步驟1：取培養(yǎng)皿A，加入普通細菌培養(yǎng)基；

取培養(yǎng)皿B若干（分別記作B1、B2、B3…），加入含青霉素的細菌培養(yǎng)基。

步驟2：將適量某種細菌培養(yǎng)液接種在培養(yǎng)皿A的表面，置于適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。

步驟3：用接種環(huán)將A上的某一菌落挑到盛有無菌液的錐形瓶中，蓋上瓶塞，劇烈震蕩錐形瓶以分散細菌。

步驟4 從錐形瓶中取一環(huán)菌液接種到B1上，將B1培養(yǎng)一段時間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟5：用接種環(huán)再在B1中的菌落上按一下，然后接種在B2表面，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)較多菌落。

步驟6：再用接種環(huán)再從B2中的菌落上按一下，然后接種在B3表面，培養(yǎng)一段時間┉┉

如此繼續(xù)，直到接種至Bn上（如圖）。

（實驗重復(fù)多次，每次實驗結(jié)束都要進行嚴格的消毒）

【3】.微生物接種的方法很多，由“步驟2”可知，此步驟采用的可以是_____法。比較各培養(yǎng)皿中的細菌數(shù)的多少，可以間接通過計算培養(yǎng)皿中的_____數(shù)來表示。

【4】.培養(yǎng)皿A與培養(yǎng)皿B中的細菌相比，主要差異是_____。在微生物學上將B培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基稱為_____培養(yǎng)基。

【5】.如果B1中沒有菌落形成，實驗就無法進行下去。若要使實驗進行下去，可以采用的方法有_____

【6】從B1培養(yǎng)基至Bn培養(yǎng)基上的細菌菌落數(shù)越來越多，菌落也越來越大。請用達爾文理論解釋這種現(xiàn)象：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)圖分析，下列說法正確的是

A.若細胞中含有結(jié)構(gòu)①，則該細胞只能進行有氧呼吸

B.真核生物的細胞中都含有結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)③

C.不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②來判斷其是否是植物細胞

D.結(jié)構(gòu)③是細胞遺傳和代謝的中心，核糖體的形成與③內(nèi)某些結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制．下列陳述錯誤的是

A.體溫下降時，毛細血管舒張，骨骼肌產(chǎn)熱增加

B.若②表示胰島素，血糖含量升高時，②的分泌量增加

C.若①表示抗體，①是由漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由基因A/ a和基因B/b控制，且其中有一種病的控制基因位于X染色體上），圖2表示圖1中的5號個體生殖腺中細胞a正常分裂的示意圖，①-④代表細胞a經(jīng)歷的生理過程。請據(jù)圖回答：

【1】圖1中甲病的致病基因位于____染色體上，12號個體的X染色體來自于第I代的_____號個體。

【2】9號個體的基因型是_________________ ，14號個體是純合體的概率是_______ 。若14號和11號近親結(jié)婚，生患病孩子的概率是______。

【3】圖2中表示精原細胞的增殖過程是_________（填圖中數(shù)字）。圖2中子細胞內(nèi)染色體數(shù)目的減半是通過________ （填圖中數(shù)字）過程實現(xiàn)的。細胞c1的名稱是_____________ 。

【4】5號個體和一位兩病兼患的女性結(jié)婚，生有一個兩病兼患的兒子，而當時參與受精的精子是圖2中的e1，則該精子的基因型是__________。若當時同時產(chǎn)生的精子e3和他妻子的另一個卵細胞受精，則出生的孩子的基因型是__________。

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