在對歐洲某學校的學生（男：女=1：1）進行遺傳調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，血友病患者占0．7%（男：女=2：1）；血友病攜帶者占5%，那么，這個種群中的Xb的頻率是（ ）

A．2．97%

B．4．45%

C．3．96%

D．3．2%

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．番茄中紫莖（A）對綠莖（a）呈顯性，缺刻葉（C）對馬鈴薯葉（c）呈顯性，F(xiàn)1代表現(xiàn)型為紫莖缺刻葉：紫莖馬鈴薯葉：綠莖缺刻葉：綠莖馬鈴薯葉=3：1：3：1的親本組合是（　�。�
A．AaCc和AACcB．AaCC和aaccC．AaCc和aaCcD．Aacc和Aacc

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關干動物細胞分裂過程中細胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的順序是（ ）

①兩個相同DNA分子完全分開 ②核膜核仁消失 ③DNA發(fā)生倍增 ④著絲點排列在一個平面上

A．②→③→①→④ B．②→④→③→①

C．③→②→④→① D．②→③→④→①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列育種不需要使用生物工程技術的是（）

A．高產(chǎn)青霉素菌株 B．乳腺生物反應器

C．生長較快的鯉鯽魚 D．利于貯藏的白菜—甘藍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

加拉帕戈斯群島生活科兩種地雀——勇地雀和仙人掌地雀，它們皆取食仙人掌種子；20世紀70年代晚期發(fā)生一次干旱，大幅度降低了仙人掌種子的產(chǎn)量，但兩種地雀都在干旱中存活下來；隨后研究發(fā)現(xiàn)它們喙的形態(tài)發(fā)生了改變，勇地雀主要取食小的仙人掌種子，而仙人掌地雀取食較大的種子。上述干旱導致這兩種地雀種群（ ）

A．基因頻率發(fā)生定向改變 B．所屬營養(yǎng)級發(fā)生改變

C．由“S”型增長變?yōu)椤癑”型 D．競爭強度持續(xù)增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二（下）開學生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某植物光合作用過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）在類囊體上分布有吸收光能的 ．

（2）圖中①為 ，（CH2O）中的能量直接來源于

（3）若突然停止CO2供應，則短時間內(nèi)C3的含量將 （填增加、減少或不變）．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的措施有：控制光照強弱和溫度的高低，適當增加環(huán)境中 的濃度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二（下）開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體干細胞發(fā)生的變化過程．下列有關此圖的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、c均代表細胞分化過程

B．圖中各細胞中蛋白質種類相同

C．b、c過程產(chǎn)生的細胞一般都具有細胞周期

D．a(chǎn)、b、c過程產(chǎn)生的各細胞遺傳物質沒有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于生態(tài)工程的敘述，正確的是（　�。�
A．鄱陽湖濕地生態(tài)恢復工程屬初生演替
B．“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了物種多樣性原理
C．選擇適宜的植物治理被重金屬污染的土壤，遵循了整體性原理
D．“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中，將蔬菜棚與豬圈連通起來可以提高經(jīng)濟效益，這遵循了系統(tǒng)學和工程學原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于構建轉基因模型小鼠M的敘述，不正確的是（　�。�
A．以L蛋白基因的mRNA為模板逆轉錄獲得cDNA
B．獲得的cDNA與含有胰島素基因特異性啟動子的載體連接
C．通過顯微注射法可將重組DNA導入小鼠的受精卵細胞
D．篩選得到的小鼠M的T淋巴細胞被免疫細胞攻擊

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同步練習冊答案