Question

3．圖甲表示某植物體內(nèi)進(jìn)行的與水有關(guān)的生理過程，圖乙是依據(jù)該植物在密閉恒溫玻璃箱中日光自然照射條件下連續(xù)48小時所測數(shù)據(jù)繪制成的曲線．請回答下列問題：

（1）①過程合成物質(zhì)的名稱為二肽，②、③過程發(fā)生場所分別是線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜，它們在組成上的主要區(qū)別有附著的酶的種類不同、葉綠體類囊體薄膜具有光合色素而線粒體內(nèi)膜沒有；破壞細(xì)胞核中的核仁會影響進(jìn)行①過程相應(yīng)細(xì)胞器的形成；能為①過程提供能量的是過程②（填序號）．
（2）圖乙中，光合速率和呼吸速率相等的時間點有4個，30h時植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO₂移動方向是由線粒體到葉綠體；能同時進(jìn)行圖甲中生理過程的時間范圍是3～21、27～45．
（3）據(jù)圖乙曲線分析，該植物前24小時平均光合作用強(qiáng)度小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）后24小時平均光合作用強(qiáng)度．
（4）在實驗過程中，給該植物澆灌H^l8O₂，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH₂¹⁸O）．H₂^l8O最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H₂^l8O先參與細(xì)胞呼吸（生理過程）生成C^l8O₂（化合物名稱），最后生成（CH₂¹⁸O）．
（5）經(jīng)測定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220．據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是Ttgx-15對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯（或相應(yīng)基因的表達(dá)）過程有促進(jìn)作用．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：圖甲中①為脫水縮合，②為有氧呼吸，③為光合作用．圖乙中：CO₂吸收速率為可表示該植物的凈光合速率，室內(nèi)CO₂濃度變化可表示該植物有機(jī)物的積累量．從曲線可知實驗的前3小時內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用，6h時葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等，此時細(xì)胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO₂，其呼吸產(chǎn)生的CO₂正好供應(yīng)給光合作用，所以呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個，即6、18、30、42小時．

解答 解：（1）①過程為兩個氨基酸脫水縮合形成二肽的過程．圖甲中②、③過程分別為有氧呼吸的第三階段和光合作用的光反應(yīng)階段，所以發(fā)生的部位是線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜，它們在組成上的主要區(qū)別有附著的酶的種類不同和葉綠體類囊體薄膜具有光合色素而線粒體內(nèi)膜沒有；蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，而核糖體的合成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān)，所以破壞細(xì)胞核中的核仁會影響①過程發(fā)生場所的形成．細(xì)胞內(nèi)生命活動的能量直接來自ATP，所以能為①過程提供能量的是過程②，產(chǎn)生了大量的ATP．
（2）圖乙中，光合速率和呼吸速率相等的時間點為6、18、30、42小時，共有4個．30h時呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度，所以植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO₂移動方向是由線粒體到葉綠體．能同時進(jìn)行圖甲中生理過程的時間范圍是3-21和27-45小時．
（3）由于c點比b點低，所以該植物前24小時平均光合作用強(qiáng)度小于后24小時平均光合作用強(qiáng)度．
（4）根據(jù)題意可知，H₂^l8O先參與呼吸作用生成 C^l8O₂，經(jīng)過光合作用最終生成（CH₂¹⁸O）．
（5）根據(jù)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量的變化可知，Ttgx-15對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯（或相應(yīng)基因的表達(dá)）過程有促進(jìn)作用．
故答案為：
（1）二肽      線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜     附著的酶的種類不同    葉綠體類囊體薄膜具有光合色素而線粒體內(nèi)膜沒有     核仁    ②
（2）4    由線粒體到葉綠體    3～21、27～45
（3）小于
（4）細(xì)胞呼吸   C^l8O₂
（5）Ttgx-15對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯（或相應(yīng)基因的表達(dá)）過程有促進(jìn)作用

點評 本題的知識點是光合作用與呼吸作用的關(guān)系，分析題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵，解讀題圖曲線應(yīng)用光合作用呼吸作用知識解決問題是本題考查的重點．