11.圖甲是人胰島B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)與圖乙所示細(xì)胞相比,圖甲所示細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是液泡(填名稱(chēng)).
(2)圖甲中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是①③(填標(biāo)號(hào));結(jié)構(gòu)④的名稱(chēng)是染色質(zhì),結(jié)構(gòu)⑤的功能與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān).
(3)圖甲細(xì)胞的分泌物最可能是胰島素(或胰島素原),從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為③②⑦⑨(填標(biāo)號(hào)).
(4)圖乙所示為置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞.這是由細(xì)胞壁與由b、c、d(填字母)共同組成的原生質(zhì)層(填名稱(chēng))發(fā)生分離所致,此時(shí)e中的物質(zhì)是蔗糖溶液(外界溶液).

分析 分析甲圖:圖甲是人胰腺細(xì)胞示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~10依次是線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色質(zhì)、核仁、核膜、高爾基體、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、中心體.
分析乙圖:圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖,其中a為細(xì)胞壁;b為細(xì)胞膜;c為液泡膜;d為細(xì)胞質(zhì);e為外液溶液;f為細(xì)胞液.

解答 解:(1)比較圖甲細(xì)胞與圖乙細(xì)胞可知,圖甲細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是液泡.
(2)圖甲中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是①線(xiàn)粒體(DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)、③核糖體(翻譯);結(jié)構(gòu)④為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)⑤為核仁,其與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān).
(3)圖甲為人胰島B細(xì)胞,其分泌物可能是胰島素(胰島素原),屬于分泌蛋白,而分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程為:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜.因此,該細(xì)胞的分泌物從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為③核糖體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦高爾基體和⑨細(xì)胞膜.
(4)圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離,而原生質(zhì)層由b細(xì)胞膜、c液泡膜和d細(xì)胞質(zhì)共同組成;由于細(xì)胞壁具有全透性,因此標(biāo)號(hào)e中的物質(zhì)是外界溶液(蔗糖溶液).
故答案為:
 (1)液泡
(2)①③染色質(zhì) 某種RNA的合成和核糖體的形成
(3)胰島素(或胰島素原)     ③②⑦⑨
(4)b、c、d 原生質(zhì)層蔗糖溶液(外界溶液)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程;識(shí)記質(zhì)壁分離的含義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性
B.乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的氮源相同
C.分離尿素分解菌的培養(yǎng)基中pH逐漸變小
D.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.解旋酶可破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開(kāi)
B.所生成的兩條子鏈相同
C.DNA分子的兩條鏈均可作模板
D.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)可保證其準(zhǔn)確進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.釀酒、造醋是我國(guó)的傳統(tǒng)技藝,為了探究與改進(jìn)制造工藝,進(jìn)行了相關(guān)研究.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)目的菌株篩選后應(yīng)該利用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法.
(2)制作葡萄酒過(guò)程中,為了酵母菌迅速發(fā)生作用,可加少量蔗糖混勻.將葡萄漿放入發(fā)酵瓶,裝量不超過(guò)B(A.$\frac{1}{2}$  B.$\frac{2}{3}$  C.$\frac{3}{4}$  D.100%),當(dāng)發(fā)酵瓶停止出現(xiàn)氣泡表示發(fā)酵完畢.
(3)醋的制作中發(fā)酵瓶中裝鋸末至八分滿(mǎn),將適量的醋化醋桿菌培養(yǎng)物加在酒-水混合物中,混勻,并調(diào)PH至7.0后,倒入發(fā)酵瓶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述正確的是(  )
A.所有病毒都能引起細(xì)胞發(fā)生癌變
B.不健康的生活方式一定會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
C.人體正常細(xì)胞中沒(méi)有與癌變有關(guān)的基因
D.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往會(huì)發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖A、B、C、D表示生物大分子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,除含量較多外,原因是生物大分子都是由許多以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架的單體連接成的多聚體.上圖中X、Y元素分別是指N、P、N.
(2)含有X元素的生物大分子還有RNA(寫(xiě)名稱(chēng)),觀察它和大分子A在細(xì)胞中的分布可用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑染色.
(3)肝細(xì)咆中的小分子a有4種,小分子b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種b(氨基酸)分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上.這個(gè)碳原子上還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).
(4)物質(zhì)D是糖蛋白,其是細(xì)胞膜完成細(xì)胞間的信息交流功能所必需的.
(5)若B由n個(gè)b形成,則B(直鏈物質(zhì))中至多含有n-1個(gè)肽鍵,至少含有n+1個(gè)氧原子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)圖甲表示在光線(xiàn)弱的情況下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增加.這種情況下,可以認(rèn)為此時(shí)主要影響的是光合作用過(guò)程的光反應(yīng)階段.
(2)圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí),植物生長(zhǎng)的最適溫度;出現(xiàn)CD段的原因是隨溫度的升高,酶活性降低,光合作用速度降低.
(3)作為限制光合作用速率的環(huán)境因素,此外還有CO2濃度、礦質(zhì)元素的供應(yīng)(或水分的供應(yīng))等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述,正確的是( 。
A.每種密碼子都有相對(duì)應(yīng)的氨基酸
B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板
C.真核生物基因表達(dá)的過(guò)程即是蛋白質(zhì)合成的過(guò)程
D.一個(gè)基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示水藻葉綠體中光合作用的部分反應(yīng),圖乙是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對(duì)水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:

(1)圖甲表示的反應(yīng)稱(chēng)為 ,X表示 。

(2)圖乙設(shè)置盛水玻璃柱的目的是 。若將透明玻璃換成紅色玻璃,其他條件不變,則圖甲中RuBP的合成速率 (變大/變小/基本不變),測(cè)得的光合速率值 (變大/變小/基本不變)。

(3)若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:

。

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