A. | 每種密碼子都有相對(duì)應(yīng)的氨基酸 | |
B. | HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板 | |
C. | 真核生物基因表達(dá)的過(guò)程即是蛋白質(zhì)合成的過(guò)程 | |
D. | 一個(gè)基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA |
分析 1、基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段:
(1)轉(zhuǎn)錄:是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程.
(2)翻譯:是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程.
2、有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
(3)特點(diǎn):一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答 解:A、只有61種密碼子有相對(duì)應(yīng)的氨基酸,3種終止密碼沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的氨基酸,A錯(cuò)誤;
B、HIV的遺傳物質(zhì)為RNA,可以作為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程的模板合成DNA,B正確;
C、真核生物基因表達(dá)的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條互補(bǔ)的RNA,而不是相同的RNA,且轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記密碼子的概念、種類及特點(diǎn);識(shí)記HIV的遺傳信息的傳遞過(guò)程;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
制作裝置或 操作步驟 |
A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 個(gè) | B. | (2n-2 )個(gè) | C. | 2n 個(gè) | D. | (2n-2)個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)驗(yàn)收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反射弧的部分模式圖(C為組織液)。下列敘述正確的是( )
A.與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體
B.興奮在反射弧上傳遞時(shí),C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)
C.刺激D點(diǎn),在e處測(cè)到電位變化,不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D.將某藥物放在C處,刺激e點(diǎn),D處沒(méi)電位變化,說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物的元素組成相同的是
A.胃蛋白酶、核酶 B.纖維素、胰島素
C.氨基酸、核苷酸 D.ADP、RNA
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