胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用.為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用“,請以小白鼠為實驗對象設(shè)計實驗步驟,預(yù)測和解釋實驗應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫出實驗結(jié)論.
(一)實驗材料和用具:
正常實驗小白鼠2只,生理鹽水,用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液,班氏糖定性試劑,注射器,試管,燒杯等.
(二)實驗步驟:(實驗提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實驗設(shè)計要求;給藥1小時后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液.)
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

(4)
 

(三)實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論:
①實驗結(jié)果的預(yù)測及分析:
 
;
②結(jié)論:
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:對照原則和單一變量原則是實驗設(shè)計所遵循的基本原則.如果正常的小白鼠注射胰高血糖素后出現(xiàn)糖尿,說明其有升高血糖的作用.檢驗?zāi)蛑惺欠窈强杉尤氚嗍咸嵌ㄐ栽噭┻M(jìn)行加熱煮沸,如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,則可證明.
解答: 解:由題意可知,本實驗是驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,實驗的自變量是胰高血糖素,因變量是血糖濃度的變化,對照組可用等量的生理鹽水來進(jìn)行.實驗的結(jié)果應(yīng)為,因為注射了一定量的胰高血糖素,而胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,使得實驗鼠血糖升高,超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿.對照組因注射的是生理鹽水,血糖濃度正常,尿液中不含葡萄糖,班氏糖定性試劑檢測時不會出現(xiàn)磚紅色沉淀,仍為斐林試劑的顏色.根據(jù)分析,具體的實驗步驟、結(jié)果預(yù)測和結(jié)論如下:
(二)實驗步驟:(1)確定1只鼠為實驗鼠,腹腔注射胰高血糖素溶液;另一只鼠為對照鼠,腹腔注射等量生理鹽水;
(2)將兩支試管分別編號為1號和2號,各加入等量的班氏糖定性試劑;
(3)給藥1小時后,對兩只小白鼠采尿液,實驗鼠尿液放入1號試管內(nèi),對照鼠尿液放入2號試管內(nèi);
(4)將兩支試管搖勻后,放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸,待冷卻后,觀察兩支試管溶液顏色的變化.
(三)實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論:
①實驗結(jié)果的預(yù)測及分析:1號試管中應(yīng)該出現(xiàn)磚紅沉淀,實驗鼠尿液中有葡萄糖;2號試管中仍為藍(lán)色溶液,表明對照鼠尿液中無葡萄糖;
②結(jié)論:實驗鼠血糖升高,超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的.
故答案為:
(二)
(1)確定1只鼠為實驗鼠,腹腔注射胰高血糖素溶液;另一只鼠為對照鼠,腹腔注射等量生理鹽水.
(2)將兩支試管分別編號為1號和2號,各加入等量的班氏糖定性試劑.
(3)給藥1小時后,對兩只小白鼠采尿液,實驗鼠尿液放入1號試管內(nèi),對照鼠尿液放入2號試管內(nèi).
(4)將兩支試管搖勻后,放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸,待冷卻后,觀察兩支試管溶液顏色的變化.
(三)
1號試管中應(yīng)該出現(xiàn)磚紅沉淀,青蛙實驗鼠尿液中有葡萄糖;2號試管中仍為藍(lán)色溶液,表明對照鼠尿液中無葡萄糖.
實驗結(jié)論:實驗鼠血糖升高,超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的.
點評:本題考查驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”實驗的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行生物實驗的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘的濃度比血液中高20~25倍,分析在健康人體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中,屬于被動運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />①血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞      
②血漿中的氨基酸進(jìn)入紅細(xì)胞
③飯后血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞          
④細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞.
A、①②B、①③C、④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因指導(dǎo)多肽合成的模式圖.據(jù)圖分析正確的是(  )
A、因為①中含有堿基U,所以其上有密碼子
B、②和③過程均有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象
C、甲圖表示轉(zhuǎn)錄過程,乙圖表示復(fù)制過程
D、結(jié)構(gòu)①在細(xì)胞內(nèi)約有64種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)表述正確的是( 。
A、磷脂是所有細(xì)胞必不可缺少的脂質(zhì)
B、所有細(xì)胞的組成成分都有纖維素
C、只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳鏈為骨架
D、被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是指儲存能量的多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料.該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請你完成下面的實驗鑒定報告.
(1)實驗?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉.
(2)實驗原理:還原性糖可用
 
試劑,淀粉可用
 
來檢測.
(3)實驗器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等.
(4)實驗步驟:
①用研缽將一種茅草根磨碎,過濾,取其濾液.
②取A、B兩支試管,各加入2mL濾液.
③往A試管中加入
 
,搖勻,放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min.觀察試管中的顏色變化.
④往B試管中加入
 
,觀察試管中的顏色變化.
(5)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析:
①若A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀B試管內(nèi)沒出現(xiàn)有藍(lán)色,則說明
 

②若
 
,則說明既含有還原性糖又含有淀粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

A~C圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的三種情況口據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A、B、C所表示的被動的物質(zhì)運(yùn)輸方式是
 
.上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化
 
,原因是
 

(2)紅細(xì)胞內(nèi)K+濃度是膜外的30倍,膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍,維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的
 
所控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下圖解是科學(xué)家對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,請將圖中A、B、C、D的內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上:
A:
 
   B:
 

C:
 
   D:
 
模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表的有關(guān)分析錯誤的是( 。
溶液 溶質(zhì)的元素組成 檢測試劑 顏色反應(yīng) 溶質(zhì)的基本單位
C、H、O 磚紅色 葡萄糖
C、H、O、N等 雙縮脲試劑
A、甲可能是麥芽糖溶液
B、①是斐林試劑,使用時需水浴加熱
C、乙液可能是一種酶溶液
D、②是紫色,③是HIV病毒的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個色盲女人和一個正常男人結(jié)婚,生了一個性染色體為XXY的正常兒子,此染色體畸變是發(fā)生在什么之中?如果父親是色盲,母親正常,則此染色體畸變發(fā)生在什么之中?假如父親正常,母親色盲,兒子色盲,則此染色體變異發(fā)生在什么之中?其中正確的是( 。
A、精子、卵、不確定
B、精子、不確定、卵
C、卵、精子、不確定
D、卵、不確定、精子

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