9.血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈,共由574個(gè)氨基酸構(gòu)成,則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數(shù)分別是(  )
A.574、1、1B.570、1、1C.574、4、4D.570、4、4

分析 脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基.脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.

解答 解:(1)血紅蛋白分子中含有的肽鍵數(shù)目=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)=574-4=570個(gè);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基.血紅蛋白分子含有4條肽鏈,則其至少含有4個(gè)氨基,至少含有4個(gè)羧基.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以血紅蛋白為素材,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記脫水縮合的概念,掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程,能運(yùn)用該過(guò)程中的延伸規(guī)律結(jié)合題干中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某研究小組利用小麥植株做了一系列實(shí)驗(yàn).下圖表示小麥植株的葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2與O2量的變化情況(其他條件相同且適宜).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度小于 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度.圖中顯示二氧化碳的釋放量隨光照強(qiáng)度增大的變化情況是逐漸減少直至不釋放,其原因是光照強(qiáng)度較小時(shí),植株只進(jìn)行呼吸作用,隨光照強(qiáng)度增大,植株開(kāi)始進(jìn)行光合作用,光合作用利用部分呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,隨著光照強(qiáng)度的進(jìn)一步增大,當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),植株不再向外釋放二氧化碳.
(3)在光照強(qiáng)度為c和d時(shí),葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳的來(lái)源是呼吸作用產(chǎn)生的和從外界吸收的.
(4)光照參與光合作用的光反應(yīng),一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越大,產(chǎn)生的[H]、ATP和氧氣 越多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某班同學(xué)利用相同材料(紙片、別針等)制作DNA分子結(jié)構(gòu)模型,下圖是某小組所制作的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中①所代表堿基的中文名稱胞嘧啶,G的中文名稱鳥嘌呤.
(2)該模型中,腺嘌呤(A)與胸腺嘧啶(T)的數(shù)量比為1:1.
(3)該小組擬用該模型演示DNA分子復(fù)制二次的過(guò)程,需增加2個(gè)腺嘌呤(A)模型.
(4)該模型中,一條鏈的堿基排列順序是GGATCC,如果以這條鏈為模板演示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,模擬轉(zhuǎn)錄出的mRNA堿基排列順序是CCUAGG.
(5)該小組制作的DNA分子結(jié)構(gòu)模型與其他組的不同,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),DNA分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是堿基(脫氧核苷酸、堿基對(duì))的排列順序不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如表中動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能按甲~丁的順序與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱(①~⑤)配對(duì)正確的是( 。
功 能細(xì)胞結(jié)構(gòu)
甲:細(xì)胞分裂時(shí)與染色體運(yùn)動(dòng)有關(guān)①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
乙:脂質(zhì)合成的場(chǎng)所②高爾基體
丙:蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝③溶酶體
丁:與核糖體的形成有關(guān)④核仁
⑤中心體
A.⑤①③②B.③②①④C.②③④①D.⑤①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將具有條斑葉水稻的花粉授在正常葉水稻的柱頭上,得到的子代水稻全部為正常葉,若將正常葉水稻的花粉授到條斑葉水稻的柱頭上,得到的子代水稻全部為條斑葉,控制這一性狀的基因最可能是在( 。
A.水稻細(xì)胞核的染色體上B.水稻細(xì)胞的線粒體上
C.水稻細(xì)胞的葉綠體上D.水稻細(xì)胞的核糖體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒(méi)有應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的是( 。
A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來(lái)自水B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)D.DNA的復(fù)制實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因,下列敘述正確的是( 。
A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序B.控制不同的生物性狀
C.脫氧核苷酸種類不同D.位于同源染色體的相同位置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.水在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有非常重要的生理功能,下面有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.由于水分子之間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用
B.細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)有水生成,而合成核酸、多糖沒(méi)有水生成
C.水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
D.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程需要水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( )

A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C.高爾基體的膜

D.藍(lán)藻中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案