存在于細(xì)胞膜上，在細(xì)胞與細(xì)胞之間起“聯(lián)絡(luò)作用”的文字或語言的是

A．磷脂分子 B．蛋白質(zhì)分子 C．糖蛋白 D．載體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是

A．b細(xì)胞不出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和核DNA數(shù)相等

B．該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時(shí)期，秋水仙素使基因突變作用在e時(shí)期

C．d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體

D．上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二（承智班）上周練三（解析版） 題型：選擇題

對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女生中有患者23人、攜帶者52人；820名男生中有患者65人，那么該群體中色盲基因的頻率是（ ）

A．4．4% B．5．1% C．6．8% D．10．2%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

材料 2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，授予美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。他們的研究使我們知道了“聞香識(shí)女人”的奧秘。現(xiàn)在我們已知道，一種嗅覺受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體，每個(gè)單獨(dú)的嗅覺受體只表達(dá)一種并且只有一種氣味受體基因。氣味受體有多少，就有多少類型的嗅覺受體細(xì)胞。每一種受體能探測(cè)到有限數(shù)量的氣味物質(zhì)。當(dāng)氣味物質(zhì)分子流動(dòng)到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細(xì)胞處時(shí)，氣味物質(zhì)分子可以粘附于細(xì)胞膜上特殊的氣味受體上。我們基因的3%被用來編碼嗅覺受體細(xì)胞細(xì)胞膜上的不同氣味受體。

下圖為嗅覺受體細(xì)胞膜模式圖（局部）：

請(qǐng)據(jù)以上材料和模式圖回答問題：

（1）A代表＿＿＿＿ 分子； A3為＿＿＿＿，作為動(dòng)物細(xì)胞，圖中還缺少的成分是＿＿＿＿。

（2）氣味物質(zhì)分子首先要與圖中［ ］＿＿＿＿＿＿ 結(jié)合，才有產(chǎn)生嗅覺的可能。

（3）圖中A具有的功能特異性是由其＿＿＿＿＿特異性決定的 ，這種特異性最終是由＿＿＿＿決定的。

（4）氣味物質(zhì)分子一旦與氣味受體細(xì)胞結(jié)合后，該細(xì)胞膜內(nèi)產(chǎn)生一系列信號(hào)，再傳遞到其他細(xì)胞，最終傳遞到大腦皮層，這體現(xiàn)了質(zhì)膜的＿＿＿＿＿＿＿功能。

（5）某些有機(jī)溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，使嗅覺分辨能力下降，B的完整結(jié)構(gòu)名稱是＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某項(xiàng)科學(xué)研究認(rèn)為，碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化合物可嚴(yán)重破壞人體肝細(xì)胞中線粒體的結(jié)構(gòu)。線粒體是細(xì)胞內(nèi)

A．合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所 B．需氧呼吸的主要場(chǎng)所

C．合成脂質(zhì)的主要場(chǎng)所 D．光合作用的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)

A. m個(gè) B. （m+1）個(gè) C. （m-2）個(gè) D. （m-4）個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖：

（1）在反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是②（填序號(hào)）．
（2）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
（3）反應(yīng)①②③④中，可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是①②③（填序號(hào)）．
（4）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是乳酸，寫出該反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與細(xì)胞膜功能無關(guān)的一組是（　�。�
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B．排泄和免疫、識(shí)別和分泌
C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和信息交流
D．支持和遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，故沒有氫鍵B．細(xì)胞核中有DNA，無RNA
C．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAD．原核細(xì)胞具有RNA

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