分析 分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3和4為含氮堿基,5為脫氧核苷酸,6為堿基對,7為氫鍵,8為脫氧核苷酸鏈.
解答 解:(1)DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,即圖中5.
(2)由以上分析可知,圖中1為磷酸,2為脫氧核糖,6為堿基對.
(3)圖中8為一條脫氧核苷酸鏈.在雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,且總是嘌呤與嘧啶配對,因此嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù).
(4)圖中共有2個游離的磷酸基.
(5)解:AC、DNA的兩條鏈應該是反向平行的,AC錯誤;
B、雙鏈DNA分子中,C和G之間通過氫鍵連接,而且兩條鏈是反向平行的,B正確;
D、根據(jù)堿基互補配對原則,C應該與G配對,T應該與A配對,D錯誤.
故選:B.
故答案為:
(1)5 脫氧核苷酸
(2)磷酸(基團) 脫氧核糖 堿基對
(3)一條脫氧核苷酸鏈的片段 相等
(4)2
(5)B
點評 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 疫苗可作為引起免疫反應的抗原 | |
B. | 疫苗可刺激T細胞產(chǎn)生抗體 | |
C. | 疫苗可刺激漿細胞轉(zhuǎn)變?yōu)橛洃汢細胞 | |
D. | 第二次接種乙肝疫苗時,記憶細胞能快速產(chǎn)生大量的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早期胚胎細胞周期與一般體細胞的細胞周期明顯不同 | |
B. | 利用DNA合成抑制劑特異性的抑制DNA合成,可使細胞被抑制在S期 | |
C. | 細胞所處的外界環(huán)境會影響體外培養(yǎng)的細胞周期 | |
D. | 早期胚胎細胞周期之所以短是因為沒有分裂間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體 | |
B. | 唾液腺細胞比心肌細胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
C. | 生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體 | |
D. | 胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①能用來表示反應物濃度與反應時間的關系 | |
B. | 若圖②中的實線表示Fe3+對H2O2分解的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率 | |
C. | 與實線相比,圖②中的虛線可表示酶量增加后其他條件不變時生成物量與反應時間的關系 | |
D. | 圖①能用來表示酶活性與pH的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面 | |
B. | 生物多樣性減少的直接原因是人類活動造成的物種滅絕速度遠超過自然物種的形成 | |
C. | 物種多樣性的間接價值表現(xiàn)為固定太陽能、調(diào)節(jié)氣候、吸收分解污染物等方面 | |
D. | 保護生物多樣性就是保護物種多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水不含營養(yǎng) | |
B. | 無機鹽離子容易進入細胞 | |
C. | 是由血液中紅細胞的特性決定的 | |
D. | 無機鹽的濃度對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
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