A. | 硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA | |
B. | 植物細(xì)胞的細(xì)胞核、高爾基體在代謝過程中都能形成水 | |
C. | 藍(lán)藻無葉綠體,有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 細(xì)胞膜、葉綠體外膜與內(nèi)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng) |
分析 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA、RNA.
解答 解:A、硝化細(xì)菌和顫藻屬于原核生物,霉菌屬于真核生物中的真菌,原核生物和真核生物細(xì)胞中都含有核糖體、DNA和RNA,A正確;
B、細(xì)胞核中在進(jìn)行DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時都能生成水,高爾基體在合成多糖時也能形成水,B正確;
C、藍(lán)藻是原核生物,無葉綠體,有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,C正確;
D、生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜,共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),而小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
不抗霜抗干葉病 | 不抗霜不抗干葉病 | 抗霜抗干葉病 | 抗霜不抗干葉病 | |
雄株 | 123 | 42 | 0 | 0 |
雌株 | 0 | 0 | 169 | 60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程依賴于細(xì)胞膜的流動性 | |
B. | 該結(jié)果表明分裂期細(xì)胞中有能使核變化的物質(zhì) | |
C. | 融合細(xì)胞內(nèi)染色體與DNA數(shù)量比為l:2 | |
D. | 染色質(zhì)凝縮成染色體,其化學(xué)成分井未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則 | |
B. | 乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸 | |
C. | 對于丙圖,人體內(nèi)的精原細(xì)胞可以進(jìn)行①②③過程 | |
D. | 丁圖中該段中內(nèi)有8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、乙醇等分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴散 | |
B. | 輪藻細(xì)胞從池水中吸收鉀離子方式為主動運輸 | |
C. | 鈉離子和氯離子的跨膜運輸障礙課引發(fā)的囊性纖維病 | |
D. | 葡萄糖分子在順濃度梯度運輸時方式為主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、組織液和淋巴 | B. | 血紅蛋白、O2和葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖、CO2和血紅蛋白 | D. | 激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 |
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