在判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中，屬于分子檢測的是（　�。�
A、通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡
B、檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶
C、檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D、檢測目的基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：目的基因的檢測與鑒定：
（1）分子水平上的檢測：
  ①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；
  ②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；
  ③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．
（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
解答： 解：A、通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡，屬于個體水平上的鑒定，A錯誤；
B、檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶，采用的是DNA分子雜交技術(shù)，屬于分子水平上的檢測，B正確；
C、檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶，采用的是分子雜交技術(shù)，屬于分子水平上的檢測，C正確；
D、檢測目的基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶，采用的是抗原-抗體雜交技術(shù)，屬于分子水平上的檢測，D正確．
故選：BCD．
點評：本題考查基因工程的原理和技術(shù)，要求考生識記基因工程的原理及相關(guān)工具，識記基因工程的操作步驟，明確目的基因的檢測與鑒定分為分子水平上的檢測和個體水平上的鑒定，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題．
圖為某家族的遺傳系譜圖，已知甲病致病基因與乙病致病基因連鎖，且II-7沒有攜帶乙病的致病基因，III-10同時患有甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）．

（1）甲病的遺傳方式是
 
．僅考慮甲病，III一9的基因型是
 
，A和a的傳遞遵循
 
定律．
（2）III-13的X染色體來自第Ⅰ代的
 
號個體．
（3）若同時考慮甲、乙兩病，III-10的基因型是
 
．圖中，染色體上的橫線分別代表甲乙兩病致病基因的位置，在III-10的精子形成過程中，若僅考慮染色體行為，可能出現(xiàn)的細胞類型有
 
（多選）．

（4）已知II-3和II-4生出與III-10表現(xiàn)型相同孩子的概率為2.5%，則他們生出與III-8表現(xiàn)型相同孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是心臟結(jié)構(gòu)簡圖．請回答：（示例：[①]上腔靜脈）
（1）在連接心臟的血管中，血液里含氧較少，含營養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是[
 
]
 

（2）從肺循環(huán)來的血液，由左心室進入主動脈時，[
 
][
 
]
 
處于關(guān)閉狀態(tài)．
（3）如果心率為75次/分，在心動周期中當心房、心室共同處于
 
期，所占時間約為
 

（4）一般情況下，長跑運動員與正常人相比，心率較慢，每個心動周期較長，而
 
較多．
（5）動脈瓣開始關(guān)閉，標志
 
的開始．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一鮭魚養(yǎng)殖場進行了一次密度實驗，下圖是初始密度和最后密度之間的關(guān)系曲線．最后密度的取樣是在魚塘中的鮭魚產(chǎn)新一代魚之前完成的．如何解釋實驗中的現(xiàn)象，即當初始密度高時，最后密度不再依初始密度變化（　�。�
A、魚塘中有害廢物的積累
B、死亡率剛好補償出生率而影響密度
C、死亡率過度補償出生率而影響密度
D、出生率不足以補償死亡率而影響密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物體細胞雜交的敘述，正確的是（　�。�
A、用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體
B、誘導兩種植物的原生質(zhì)體融合，進而形成雜種細胞
C、植物體細胞雜交的最終目的是獲得雜種植株
D、植物體細胞雜交技術(shù)可以打破不同種植物間的生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示的代謝過程中，a-f代表相應的酶，當X、Y都積累過量時，才會抑制酶a的活性．現(xiàn)欲獲得盡可能多的Y產(chǎn)物，被抑制的酶最好是（　　）
A、b和eB、c和f
C、e和dD、b和c

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科目：高中生物 來源： 題型：

“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環(huán)節(jié)．下列各項中需要經(jīng)過“篩選”的是（　　）
A、基因工程育種中已經(jīng)成功導入目的基因的植株
B、單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng)的F1的花藥（花粉）
C、多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D、制備單克隆抗體時經(jīng)過誘導融合的雜交細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

患過白喉的人，當白喉桿菌再次侵入人體時，體液免疫發(fā)揮作用的過程主要是（　　）
A、B細胞→記憶細胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅白喉桿菌毒素
B、B細胞→漿細胞→與白喉桿菌毒素特異性結(jié)合
C、記憶細胞→漿細胞→釋放淋巴因子消滅白喉桿菌毒素
D、記憶細胞→漿細胞→產(chǎn)生特異性抗體與白喉桿菌毒素結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年除夕夜貴陽市確診兩例人感染高致病性禽流感（H5N1）病例個案，其中21歲女患者于2月13日死亡．下列關(guān)于甲型H5N1流感病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、甲型H5N1流感病毒與人的肺部細胞最主要的區(qū)別是無成形的細胞核
B、甲型H5N1流感病毒不可在培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基中繁殖
C、甲型H5N1流感病毒侵入機體后經(jīng)T細胞攝取處理，暴露出特有的抗原
D、效應T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被甲型H5N1流感病毒入侵的細胞

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