下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述,正確的是( 。
A、用酶解法去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B、誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合,進(jìn)而形成雜種細(xì)胞
C、植物體細(xì)胞雜交的最終目的是獲得雜種植株
D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以打破不同種植物間的生殖隔離
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過程
專題:
分析:進(jìn)行植物的體細(xì)胞雜交時(shí)先用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,進(jìn)行植物原生質(zhì)體的融合,形成雜種細(xì)胞,再通過植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株.不同種的植物之間具有生殖隔離,該種方法打破了不同種植物間的生殖隔離,克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
解答: 解:A、進(jìn)行植物的體細(xì)胞雜交時(shí)要先用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體,A正確;
B、分離出有活性的原生質(zhì)體后,要用化學(xué)法或物理法誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合,B正確;
C、形成雜種細(xì)胞后,需利用植物組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株,C正確;
D、不同的植物之間具有生殖隔離,不能通過有性雜交獲得雜種植株,而植物體細(xì)胞雜交技術(shù)打破了不同種植物間的生殖隔離,克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,D正確;
故選:ABCD.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物體細(xì)胞雜交的過程及優(yōu)點(diǎn),理解植物體細(xì)胞雜交的原理、方法、目的、意義是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體由于具有免疫系統(tǒng),因此能有效識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體的健康.圖甲表示某種淋巴細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體;圖乙表示感染HIV的人體內(nèi)T細(xì)胞和HIV濃度的變化關(guān)系曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體中參與免疫反應(yīng)的除B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞外,還有
 
細(xì)胞等.
(2)圖甲表示
 
細(xì)胞,它是由B淋巴細(xì)胞和記憶B細(xì)胞分化而來的,促使它分化的原因是
 
;其分泌的抗體從合成到分泌經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是
 

(3)圖乙中第1年到第9年內(nèi),HIV的濃度不斷增加,引起這種變化的原因是
 

(4)HIV在非寄生時(shí),不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝活動(dòng),而感染人體時(shí)主要侵染T淋巴細(xì)胞.HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入,復(fù)制、
 
和釋放,在侵入的過程中進(jìn)入寄主細(xì)胞的是
 

(5)T細(xì)胞對(duì)HIV抵抗作用,主要表現(xiàn)在
 
;由于HIV變異有
 
等特點(diǎn),給疫苗的研究帶來了很大困難.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用洋蔥做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的臨時(shí)裝片,從蓋玻片一側(cè)滴入胭脂紅溶液(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料),在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,使材料浸潤在胭脂紅溶液中.顯微鏡觀察結(jié)果如圖所示:A、B處的顏色分別是
 
、
 

(2)將上述玻片放在80℃下處理一段時(shí)間后再觀察,發(fā)現(xiàn)
 
處顏色發(fā)生明顯變化,原因可能是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表.對(duì)表中有關(guān)數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是( 。
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn),可以判斷闊葉為顯性,窄葉為隱性
B、根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上
C、用第3組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代基因型比例為1:2:1
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況.下列說法正確的是(  )
A、丙、丁兩種色素可吸收紅光和藍(lán)紫光
B、提取色素的原理是四種色素在層析液中溶解度不同
C、四種色素在層析液中溶解度最大的是甲,在葉肉細(xì)胞中含量最多的色素是乙
D、水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素含量是(甲+乙)<(丙+。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中,屬于分子檢測的是(  )
A、通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡
B、檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶
C、檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D、檢測目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用酶a切割,把得到的產(chǎn)物用酶b切割,得到的DNA片段大小如表.酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖所示.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
a酶切割產(chǎn)物 (bp) b酶切割產(chǎn)物 (bp)
2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;300;200
A、在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和3個(gè)
B、a酶與b酶切出的粘性末端能相互連接
C、a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵
D、用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒,得到4種切割產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的做法中,正確的是( 。
A、對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)注,供消費(fèi)者自主選擇
B、為挽救患病的孩子取用嬰兒的造血干細(xì)胞或器官
C、在動(dòng)物克隆技術(shù)發(fā)展初期進(jìn)行生殖性克隆人的研究
D、全面禁止轉(zhuǎn)基因微生物研究以免用于制造生物武器

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科目:高中生物 來源: 題型:

在統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物的物種豐富度的實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)物的裝置如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、采集的原理是利用土壤動(dòng)物的趨光性
B、燈罩的功能是防止昆蟲逃跑
C、金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)
D、廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液

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